Geri Dön

Âşık Battal Dalkılıç'ın hayatı, sanatı ve edebi kişiliği

Life, art and literary character of Bard Battal Dalkılıç

  1. Tez No: 257773
  2. Yazar: YASEMİN GÖKÇE
  3. Danışmanlar: PROF. DR. PAKİZE AYTAÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Biyografi, Türk Dili ve Edebiyatı, Biography, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Âşıklık Geleneği, Çubuk İlçesi, Âşık Battal Dalkılıç, Tasavvuf, Metafor
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Edebiyatı Bölümü
  12. Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 389

Özet

Tezimizin amacı, Âşık Battal Dalkılıç'ın hayatını, sanatını ve eserlerini yaşadığı coğrafya, bağlı bulunduğu tasavvufi ekol ve âşıklık geleneği çerçevesinde değerlendirmek, şiirlerinde kullandığı metaforları belirlemektir. Yöntem olarak yazılı kaynaklara ve Âşık Battal Dalkılıç'ın şiirlerine başvurulmuş, Âşık'ın kendisiyle röportajlar yapılmıştır.Çalışmamızın giriş bölümünde, Âşık Battal Dalkılıç'ın yaşadığı Çubuk yöresinin coğrafi, tarihi, ekonomik ve nüfus durumu hakkında verdiğimiz bilgilerin ardından, tasavvufi kültür çerçevesinde Çubuk'ta âşıklık geleneğinin ne durumda olduğunu belirledik.Birinci bölümde âşığın soyunun Fatih Sultan Mehmet devri Bursa sübaşısı Cibali Sultan'a, oradan da peygamber nesline bağlandığını belirledik. Ailesi, mesleği, eğitimi ve askerliği hakkında bilgiler verdik. Çıraklık dönemi, gördüğü düşün ardından usta âşıklığa başlaması ile ilgili açıklamalarda bulunduk.İkinci bölümde Âşık Battal Dalkılıç'ın eserlerini şekil yönünden inceledik. Kullandığı nazım şekilleri ve nazım türleri hakkında çıkarımlarda bulunduk. Şiirlerindeki ritim ve ahenk unsurlarını tespit ettik. Şiirlerde kullanılan sözcük ve sözcük gruplarını inceledik. Aşığın kullandığı edebi sanatları ve tercih ettiği anlatım yollarını belirledik. Şiirlerde adı geçen erenlerle ilgili kısa biyografik bilgilere yer verdik.Üçüncü bölümde, metafor kavramı ve tasavvufta metafor kullanımı hakkında verdiğimiz temel bilgilerin ardından Âşık Battal Dalkılıç'ın şiirlerinde kullandığı tasavvufi metaforları; yaratılış ve evrenle, insanla ve değerler alanıyla ilgili olmak üzere sınıflandırarak belirledik.Dördüncü bölümde, kronolojik sırayla Âşık Battal Dalkılıç'ın şiirlerine yer verdik.Sonuç bölümünde, Türklerin dâhil olduğu bozkır kültür dairesi ve İslami kültür dairesi hakkında bilgiler verdik ve bu kültürler arası değişimin paralelinde ?ozan?dan ?âşık?a geçiş sürecini anlattık. Türklerin tasavvufi yoldan İslam'ı kabulünü ve Hacı Bektaş-ı Veli'nin tasavvuf anlayışını açıkladık. Bütün bunların ışığında Âşık Battal Dalkılıç'ın sanatı ve edebi kişiliği ile ilgili çıkarımlarda bulunarak XXI. yy.da İç Anadolu Bölgesi'nde (Çubuk ilçesinde) tasavvufi alevi şiirinin ne durumda olduğu hakkında fikir vermeyi hedefledik.Ekler bölümünde, Çubuk ilçesi siyasi haritasına ve Âşık Battal Dalkılıç ve Susuz köyü ile ilgili fotoğraflara yer verdik.

Özet (Çeviri)

]Purposes of our thesis are assessing life, art and creations of Bard Battal Dalkılıç within the framework of geography in which he is living, sufism school he is belonging and bard tradition and designation of metaphores which he used in his poems. As methodology, written sources and poems of Bard Battal Dalkılıç are referred and interviewed with his own.In the introduction part of our study, after giving information about geographical, historical, economical and demographic condition of Çubuk district, we designated how is the bardic tradition in Çubuk within the framework of sufism culture.In the first section, we designated that the bard?s origin comes from Sultan Cibali who was the sübaşı of the Sultan Fatih Mehmet regality. When we go a step further we designated that the bard?s origin also comes from the prophet. We gave information about his family, profession, training and soldiership. We comment about apprentice period, starting as a master bardic after his dream.In the second session, we analyzed creations of Bard Battal Dalkılıç with regard to form. We made some implications about forms and types of poems he used. We determined rhythm and accordance in his poems. We analyzed words and word groups used in poems. We designated literary arts the bard used and expression forms he choosed. We gave short biographic information about saints whose name mentioned in poems.In the third session, after giving basic information about metaphore term and its use in sufism, we classified sufistic metaphores which Bard Battal Dalkılıç used in his poems as related to genesis and cosmos, and related to human and values.In the forth session, we gave place to Bard Battal Dalkılıç?s poems choronogically.In the conclusion session, we gave information about steppe area and Islamic culture area in which Turks are includedand we expressed transition process from ?ozan? to ?âşık? in parallel with this intercultural changes. We explained Turk?s acceptance of Islam and sufism conception of Hacı Bektaş-ı Veli. In the light of the foregoing, we made some implications about art and literary character of Bard Battal Dalkılıç and aimed to give an idea how is the ?alevi? sufism poems in 21th century in Central Anatolia zone (in Çubuk borough).In the appendix session, we gave place to the political map of Çubuk borough and photographs of Bard Battal Dalkılıç and village named Susuz.KEYWORDS1.Bardic Tradition2. Çubuk borough3. Sufism4. Metaphhore5. Bard Battal Dalkılıç

Benzer Tezler

  1. Âşık Müslüm Dalkılıç'ın hayatı, sanatı ve eserleri

    The life of the bard Müslüm Dalkılıç his art and his works

    BEKİR KIZILTEPE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    BiyografiGazi Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. AHSEN TURAN

  2. Battal Ummani Erden (Aşık Ummanî) hayatı, sanatı ve şiirleri

    Battal Ummani Erden (Aşık Ummanî) life, art and poems

    ŞANVER TERCUMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Türk Dili ve EdebiyatıNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TUĞRUL BALABAN

  3. Battal Gazi Destanı'nda kadın tipi ve kadın eğitimi

    Woman type and woman education in Battal Ghazi Epic

    EMİNE ÖLMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Türk Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMET ÇETİN

  4. Aşık Yaşar Reyhani'nin müziğinde kullandığı makamlar üzerine bir araştırma

    A Study with makams to the use to music of Aşık Yaşar Reyhani

    BİROL SAÇAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Halk Bilimi (Folklor)Hacettepe Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZKUL ÇOBANOĞLU

  5. Âşık Maksut Feryadî'nin eserlerinde sözlü ve yazılı geleneğin etkileşimi

    The interaction of oral and written traditions in the works of Aşik Maksut Feryadî

    ELİF NİSAN ERDEM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Halk Bilimi (Folklor)Boğaziçi Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. VEYSEL ÖZTÜRK

    DR. ZEYNEP OKTAY USLU