Matematik öğretiminde iletişim çatışması
Communication conflicts in teaching mathematics
- Tez No: 258805
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. KAMİL AKBAYIR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Matematik, Mathematics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 169
Özet
Bu araştırma ilköğretim 6-7-8. sınıflarda matematik öğretiminde başarıyı olumsuz etkileyecek iletişim çatışmalarını incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada il merkez, ilçe merkez ve köylerdeki matematik öğretmenlerinin düşünceleri alınmış ve aynı davranış şekillerine öğrencilerin bakış açısının ne olduğu sorgulanmıştır. Böylelikle iletişim çatışmaları öğretmen-öğrenci ve yerleşim yerleri boyutuyla irdelenmeye çalışılmıştır.
Özet (Çeviri)
This research has been implemented with the aim of explaining the communication conflicts which affect the success in teaching mathematics negatively in 6th, 7th and 8th grades in primary school. In the research, opinions of mathematics teachers from city centers, town centers and villages were taken and the perspectives of the students on the same styles of behavior were questioned. In this way, communication conflicts were tried to be examined in terms of teacher-student and locations.
Benzer Tezler
- Görme engelli öğrencilere ortaokul matematiği öğreten matematik öğretmenlerinin öğretim uygulamaları ve karşılaştıkları zorluklar
Teaching practices and challenges of mathematics teachers who teach middle school mathematics for visually impaired students
EMİNE ÇİFCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUĞBA HORZUM
- Du-TE modeli çerçevesinde tasarlanan hizmet içi eğitimin etkililiğinin incelenmesi
An investigation of the effectiveness of Du-TE model based in-service teacher education
ENGİN YİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimBülent Ecevit Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TİMUR KOPARAN
- İlkokul matematik öğretiminde matematik okuryazarlığı sorularının kullanılmasının matematik okuryazarlığı başarısı üzerine etkilerinin incelenmesi
Investigation of the effects of using mathematics literacy questions on the mathematics literacy success in primary school mathematics teaching
SEBİL VAR ŞENOL
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYNUR OKSAL
- Bilişsel istem düzeylerine yönelik denklem ve eşitsizlikler konusundaki matematiksel görevlerin öğrenci öğrenmelerine etkilerinin incelenmesi
Examining the effects of mathematical tasks on equations and inequalities for cognitive demand levels on student learning
RÜŞEN ÇOLAK KAHRAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MatematikEskişehir Osmangazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYTAÇ KURTULUŞ
- Yabancı uyruklu öğrencilerin matematik öğreniminde karşılaştıkları sorunların belirlenmesi
Determining the problems of foreign students in mathematics education
LOKMAN ÇAKMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATİH KARAKUŞ