Ankara ortaöğretim kurumlarında personelin rehberlik hizmetleri ile ilgili görevleri kabullenme durumu
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 26048
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AYDIN ANKAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1993
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 81
Özet
Buraya kadarki istatistiklerden çıkan sonucu kısaca özetlemek gerekirse, denebilir ki, dört ayrı grup olarak ele alınan okul personeli rehberlik ile ilgili görevleri aralarında bölüşmüş gibidirler. Başka bir deyişle, okul müdürlerinin, rehberlerin, danışman öğretmenlerin ve ders öğretmenlerinin, kendi görev alanlarına girip girmediğini tespit etmek için bunların değerlendirmelerine sunulan 51 adet rehberlik hizmetleri ile ilgili görevden anılan her bir grup bir kısmını kendi görevi olarak kabul ederken diğer bir kısmım kendi görevi olarak kabul etmemektedir. Her bir grubun kabul ettiği veya etmediği görevleri metin içindeki tablolarda görmek mümkündür. Bu durum şunu da gösteriyor ki, anılan gruplar arasmda görevleri kendi görevleri olarak sayma bakımından fark vardır. Örneğin, müdürlerin yüksek düzeyde benimsediği görevler diğerlerinden farklıdır. Bazı görevleri müdürler kendi rol alanı içinde görür iken, diğer personel başka görevleri kendi rol alanı içinde kabul etmektedir. Görevlerden bazılarının, az da olsa, değişik gruplar tarafından müştereken kabul edildiği de görülmektedir. Danışman öğretmenler ile ders öğretmenleri arasında ise önemli bir fark Milli Eğitim Bakanlığı, liselerde yönetici, danışman öğretmen ve ders öğretmenleri gibi okul görevlilerini çeşitli yönetmelik ve genelgelerle psikolojik hizmetler, başka bir deyişle, rehberlikle ilgili görevler vermektedir. Bu görevlerin ilgililerce ne derece benimsendiği ya da kabul edildiği ise bilinmemektedir.61 Eldeki araştırma ile yapılmak istenen şey, yukarda sözü edilen yönetici, rehber, danışman öğretmen ve ders öğretmen lerinin kendilerinden istenen ya da beklenen psikolojik hizmet lerle ilgili görevlerden hangilerini ne derecede kabul etmekte olduklarını ortaya koymaktı. Bunun için MEB'lığının istemiş olduğu görevler yanında, uzmanlarca da benimsenmiş olan 51 görev saptanmış ve bunlar ilgililere bir anket biçiminde sonularak görevleri kabullenme derecelerini işaretlemeleri istenmiştir. Araştırmaya 19 lise müdürü, 44 rehber, 133 danışman öğretmen ve 1 14 ders öğretmeni katılmıştır. Cevapların analizinde, ortalama, standart sapma ve korelasyon gibi istatistik tekniklerinden yararlanılmıştır. Analiz sonuçları tablolar halinde verilmiş, tabloların metin halinde yeniden yazılması, başka bir deyişle, uzun uzun konuştu- rulmasından kaçınılmış, sadece bir kaç örnek ile yetinilmiştir. Raporda 40-55 numaralı sayfalardaki tablolar okul per sonelinin görevleri kabullenme düzeyini göstermektedir. Örneğin, ortalaması dördün üstündeki görevler birinci derecede kabul lenilen görevler iken, ikinin altındaki görevler benimsenmeyen görevlerdir. Raporda 35-38 numaralı sayfalardaki tablolar ise müdür, rehber, danışman öğretmen ve ders öğretmenleri arasında görev leri kabullenme bakımından karşılaştırma imkânı vermektedir. Görülen şudur ki, farklı personel farklı görevleri benim semiştir. Psikolojik hizmetlerle ilgili görevlerin herbirini her kesten istemek doğru değildir.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Homozigot beta thalassemiada idrarla hidroksiprolin atımı
Başlık çevirisi yok
ÇİĞDEM FERHAN GÜRPINAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1980
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Trakeobronkiyal yaralanmalar
Başlık çevirisi yok
TAHİR YÜKSEK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1981
Göğüs Kalp ve Damar CerrahisiAnkara ÜniversitesiGöğüs Kalp ve Damar Cerrahisi Ana Bilim Dalı
- Perkütan gasser ganglionu radyofrekans termik lezyonu uygulamalarında arteriel kan basıncı değişimleri
Başlık çevirisi yok
OSMAN ACAR
- Kronik böbrek yetmezliklerinde aneminin transfüzyonla düzeltilmesinin böbrek fonksiyonları üzerine etkisi
Başlık çevirisi yok
İ. AHMET HİÇCAN
- Homozigot beta thalassemia'da çinko tedavisi
Başlık çevirisi yok
M. HALİL ERTUĞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1980
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı