Geri Dön

Anaokuluna devam eden beş yaş grubu çocukların anne-baba tutumları ile yaratıcı düşünmeleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 26182
  2. Yazar: DİDEM DİNÇER
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NURDER ERTURAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1993
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 89

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The subject material of this study consists of the evaluation of relationships between parental attitudes and the creative thinking of kindergarten children. Creative and open minded individuals capable of thinking indepently are needed in order to continue the fast-moving technological developments of our age. Creative individuals must be identified and creative thinking developed, while the society at large must be enlightened about the fine characteristics of creative thinking The object of this study is to identify a relationship between individuals creativity in childhood and their family and their parents attitudes, which establish the first step in the individual's development. The subjects of this study were students from three university associated kindergartens and their parents. In this study, the Torrance Creative Thinking Test was used in order to measure the creative thinking, while the parental attitude Research Instrument was used n> evaluate parental attitudes. Furthermore, the“Pearson product moments Correlation”statistical method was used in order to identify the relationship between parental attitudes and creativity. The t-test and“ANOVA”were used to statistically evaluate the differences in family structure and in the level of creativity. The results of this study show that between parental attitudes and the level of creativity, meaningful relationships exist only among some areas of parental attitudes and creativity levels. Further studies that look at the relationship between parental attitudes and creativity must be done on a larger scale so that the present studies can be evolved, and individuals' interest on this topic must be intensified. m

Benzer Tezler

  1. Tez No

    547549

    Okul öncesi dönem çocuklarının okula uyum düzeyleri ile ebeveyn tutumları ve çocuğun mizaç özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The investigation of the relationship between the school adaptation level of preschool children with their parental attitude and temperament characteristics of child

    BETÜL ARABACIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR BAĞÇELİ KAHRAMAN

  2. Tez No

    45779

    Anaokuluna devam eden beş-altı yaş grubu çocuklarda uzun süreli hatırlama ve tanıma belleğinin incelenmesi

    A Research on the long-term memory and recognition of five-six year age group children attending pre-school education

    YAŞARE AKTAŞ ARMUTÇUOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Ev EkonomisiAnkara Üniversitesi

    Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİNE MANĞIR

  3. Tez No

    11374

    Üç-altı yaş grubundaki çocukların, baba yoksunluğunda ve yokluğunda gösterdikleri davranış bozukluklarının incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    FATMA ATİLLA ÇAĞLAYAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NERGİS GÜVEN

  4. Tez No

    249673

    Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaş öğrencilerinin yaratıcılık düzeylerinin yaş, cinsiyet ve ebeveyn eğitim durumlarına göre incelenmesi: Ereğli örneği

    Examination of 5-6 years old students attending pre- school education institutions according to the creativity levels, age, gender and parental educational background: Ereğli sample

    ZEYNEP ATAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. ABDÜLKADİR KABADAYI

  5. Tez No

    286856

    Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden beş altı yaş çocuklardaki sosyal becerilerin bazı özellikler açısından incelenmesi (Elazığ ili örneği)

    Examination of some factors that influence social skills of five and six years old children attending to preschool

    SERPİL PEKDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. GÖKÇE TEKİN

Geri Dön