İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin kendine saygı ile karar verme stratejileri arasındaki ilişki
Levels of self-esteem and the relation between the decision strategies at primary school 8th grade students
- Tez No: 262433
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HALİL EKŞİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 70
Özet
Bu araştırmada ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin kendine saygı ile karar verme stratejileri arasındaki ilişkinin ortaya konması amaçlanmıştır. Çalışma, İstanbul ili Kağıthane ilçesindeki ilköğretim okullarındaki öğrenciler üzerinde yapılmıştır. Araştırmanın uygulanmasında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı özel bir dershaneden yardım alınmıştır. Araştırma 115'i erkek, 116'sı kız toplam 231 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Demografik değişkenlerin toplanmasına yönelik Kişisel Bilgi Formu, Kendine Saygı Ölçeği ve Karar Stratejileri Ölçeği kullanılmıştır.Bu araştırmanın sonuçlarıyla Kağıthane ilçesi ilköğretim okullarındaki öğrencilerin kendine saygı ve karar verme stratejilerinin, cinsiyet, yaş, babasının mesleği, annesinin mesleği,anne ve babanın eğitim durumu, oturulan ev, ailenin gelir durumu ve evde kaç kişinin oturduğu değişkenlerine göre farklılığı test edilmiştir. Kendine saygı ve karar verme stratejisi arasındaki ilişki de incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
In this research it is aimed to put forward the levels of self-esteem and relation between decision strategies at primary school 8th students. The work has been done on the students of primary schools of Kağıthane which is a district of İstanbul. In the application of the research help has been taken from a specialized school which is depended on the Ministry of National Education. Research has been verified on -115 boys and 116 girls- totaly 231 students. In the research relational search model has been used. Intended for gathering the demographic variables personal data forms, self-esteem scale and decision strategies scales have been used.With the results of this research difference of the primary schools students of Kağıthane district have been tested according to variables of levels of self-esteem and the relation between the decision strategies, sex, age, his/her father?s job, his/her mother?s job, education level of his/her father and mother, house where they live, income of the family and how many people have been living in the house. The levels of self-esteem and the relation between decision strategies has also been searced.
Benzer Tezler
- Hayat bilgisi dersinde öğrencilerin yaşam becerilerinin geliştirilmesinde etkin öğrenme uygulamaları
Active learning practices on the development of students' life skills in life science course
ZEYNEP KILIÇ
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET GÜLTEKİN
- Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımının öğrenenlerin problem çözme becerilerine, bilişötesi farkındalık ve derse yönelik tutum düzeylerine etkisi ile öğrenme sürecine katkıları
The effects of constructivist learning approach on learners' problem solving skills, metacognitive awareness, and attitudes towards the course, and contributions to learning process
BÜNYAMİN YURDAKUL
Doktora
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZCAN DEMİREL
- Grup rehberliği etkinliklerinin ilköğretim çağındaki çocukların kendine saygı düzeylerine etkisi
The effectiveness of the activities of the group guidance on the self-esteem levels of the elementary grade students
HAYRİYE GERGER ALTINER
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. LEYLA ERCAN
- İlköğretim 8.sınıf öğrencilerinin çoklu zeka durumları ve yöneltme öneri formu uygulamalarında karşılaşılan sorunlar
The multiple intellince situations of 8th grade in primary school and the encountered problems in routing suggestion form applications
MUSTAFA KARABACAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BÜLENT TARMAN
- İlköğretim ikinci kademe öğretmenlerinin sınıf içi davranışlarının öğrenci algısına göre değerlendirilmesi
Evaluating the attitude of the primary school teachers in the class, according to students' perception
TUBA TÜTÜNCÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEFER ADA