Geri Dön

Qualitative and philosophical enquiry of aikido participants from different levels, conceptualization of aikido as different from other sports: mind and body perspectives

Farklı seviyelerden aikido katılımcılarının, aikidoyu diğer sporlardan farklı olarak kavramsallaştırması üzerine nitel ve felsefi bir araştırma:Akıl ve beden bakış açılarından

  1. Tez No: 262535
  2. Yazar: BARIŞ ŞENTUNA
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ERCAN KİRAZ, PROF. DR. FEZA KORKUSUZ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Spor, Felsefe, Sports, Philosophy
  6. Anahtar Kelimeler: Aikido, Akıl, Beden, Beden eğitimi, Dövüş sanatları, Felsefe, Nitel araştırma, Spor, Spor felsefesi, Aikido, Reason, Body, Physical education, Martial arts, Philosophy, Qualitative research, Sports, Sport philosophy
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bölümü
  12. Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma iki ana bölümden oluşmaktadır. Birinci ana bölümde üç ayrı dojo'dan, farklı seviyelerden ?başlangıç, orta-seviye, ileri seviye- yirmiüç Aikido katılımcısı üzerinde nitel bir araştırma yürütlmüştür. Katılımcılara Aikido'yu diğer sporlardan ayıran yönler, açık uçlu sorular şeklinde sorulmuştur. Katılımcıların yazılı cevapları nitel araştırma yöntemleri kullanılarak kodlanmıştır. Kodlamalara dayanarak: etiketleme, kategorileme ve temalaştırma yapılmıştır. Bu tezin ikinci bölümü bu bulguların üzeinde tartışmayı içermektedir. Farklı seviye Aikido katılımcıları arasındaki farklılıklar, diğer Aikido literatüründeki bulgular ile karşılaştırma yapılmıştır. En son ve en geniş olarak, bulguların Spor Felsefesi literatüründe ortaya çıkarabileceği durumlar ve argümanlar tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

This thesis is made of two main parts. First main part of the thesis is based on the qualitative enquiry of twenty-three Aikido participants from different levels - beginner, intermediate, advanced- from three different dojos. Open ended questions regarding the difference of Aikido from other sports is asked to the participants. Their written responses were coded using qualitative methods. Based on coding of documents: labels, categories and themes have been generated. Second main part of this thesis is based on the discussion of those findings. The discussion between different levels, the comparison with other findings in Aikido Literature was done. Lastly and largely the position of findings and possible arguments it can generate in the Philosophy of Sports Literature are discussed.

Benzer Tezler

  1. Platon ve İbn Sina'nın etik görüşlerinin karşılaştırılması

    Comparison of the ethical views of Plato and Ibn Sina

    FEYZA NUR YEGANE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    FelsefeKarabük Üniversitesi

    Etik Değerler Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KADİR YILMAZ

  2. The interrograte of distinction between violation and human error in onboard: A qualitative research in an airline company in Turkey

    Uçakta ihlal ve insan hatası arasındaki ayrımın sorgulanması: Türkiye'deki bir havayolu şirketinde nitel bir araştırma

    SAFA MOHAMMED ABDULJABBAR AL JADIR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Sivil HavacılıkBahçeşehir Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    Assist. Prof. Dr. CENGİZ MESUT BÜKEÇ

  3. Veiling fashion, consumption culture and identity: A qualitative analysis for interpreting the veiled Turkish women's changing clothing practices

    Tesettür modası, tüketim kültürü ve kimlik: Tesettürlü Türk kadınlarının değişen giyim pratiklerini yorumlamaya yönelik kalitatif bir araştırma

    ELİF DENİZ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    İşletmeDokuz Eylül Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA TANYERİ

  4. Türk eğitim sisteminde öğretmen yetiştirmenin tarihî sosyal ve felsefi temelleri (1923-2018)

    Historical social and philosophical foundations of teacher training in the Turkish education system (1923-2018)

    FAİK BENLİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN HALUK ERDEM