Geri Dön

Using songs in English language teaching: The use of music activities in the classroom

Yabancı dil olarak İngilizce öğretiminde şarkıların kullanımı: Sınıf ortamında müzik etkinlikleri

PDF İndir

  1. Tez No: 262704
  2. Yazar: AYFER KAYHAN SAKA
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BİNNUR ERİŞKON CANGİL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Dil öğretimi, Müzik, Yabancı dil öğretimi, Öğretim, Öğretim yöntemleri, İngilizce, Şarkı sözleri, Şarkılar, Language teaching, Music, Foreign language teaching, Teaching, Teaching methods, English, Song lyrics, Songs
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı, müzik ve şarkıların yabancı dil olarak İngilizce derslerindeki pedagojik değerini ve uygunluğunu ortaya koymaktır. Çalışma aynı zamanda, müzik aktivitelerinin, iletişim becerilerini ve kültürel bilinci arttırmak için sınıfta nasıl uygulanabileceğini göstermeyi amaçlamaktadır. Bu bağlamda, müzik yöntembilim ve teorileri incelenmiş; daha sonra müziğin ve şarkıların yabancı dil sınıfında kullanılma gerekçesi ele alınmıştır. Çalışmaya temel oluşturması açısından, Türk ilköğretim öğrencilerine yönelik olarak, sınıfta uygulanabilecek şarkılar önerilmiştir. Çalışmanın hedef kitlesini tanımak için `yaşça küçük öğrenci' ve `ergen öğrenci' lerin karakteristik özellikleri ve nasıl öğrendikleri ele alınmıştır. Türk eğitim sisteminde İngilizce öğretiminde yapılan politika değişiklikleri incelenerek, İngilizce'nin bugüne kadar olan gelişimi gözden geçirilmiştir. Bu çalışmada, ayrıca, İngilizce ilköğretim programı ile birlikte ilköğretim için hazırlanmış ders kitapları ve izlenceler de incelenmiştir. Çalışmanın son bölümünde ise, dil öğelerini pekiştirme ve sınıflarına değişiklik getirme arayışı içinde olan öğretmenlere örnek şarkı ve aktiviteler önerilmektedir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to determine the overall pedagogical value and suitability of the use of music and songs in the EFL classroom. The present study also aims to demonstrate how music activities can be incorporated in the classroom to practice communication skills and enhance cultural awareness. In this context, music methodologies and theories are covered and followed by the discussion of the rationale for the use of music in the foreign language classroom. In order to establish a basis for the study, activities for songs are offered to be incorporated in the EFL classroom within the context of Turkish primary students. Thus, to know about the target group of the study, the characteristic properties of `young learners? and `adolescent learners? have been outlined and some general information about how they learn has been covered. Also an overview of the development of English by outlining the policy changes in English language teaching in Turkish education system is presented. In addition, the study examines the Turkish English Curriculum for Primary Education (Grades 4,5,6,7 and 8) with a review of English syllabus and course books for primary education in Turkish education system. At the end of the study some sample songs with activities are offered to reinforce a variety of language items, and to guide the teachers who are looking for ways to provide variety in their classes.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    782909

    A study of the use of songs in teaching vocabulary in ELT: Implementation and effectiveness

    İngilizcenin öğretiminde kelime öğretimine ilişkin şarkıların kullanımı üzerine bir araştırma: Uygulama ve etkililik

    ALİ ELCUMA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    İngiliz Dili ve EdebiyatıSelçuk Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ARİF SARIÇOBAN

  2. Tez No

    908677

    İngilizce öğretmenlerinin dil öğretiminde dijital içeriklere ilişkin görüşlerinin incelenmesi

    The examination of English teachers' views on the use of digital content in language teaching

    SEVİL YILDIZ TUNÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEDEF SÜER

  3. Tez No

    265154

    The effects of music on English language learners' speaking fluency and on their motivation/interest level

    Müziğin ingilizce dil öğrencilerinin konuşma akıcılığı ve motivasyon/ilgi düzeylerine etkisi

    EMİNE BUKET SAĞLAM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2010

    Dilbilimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. JULİE MATHEWS AYDINLI

  4. Tez No

    378704

    Using authentic songs to teach English: An analysis of students' perceptions

    Otantik şarkıların İngilizce öğretiminde kullanımı: Öğrenci algıları analizi

    İBRAHİM NİŞANCI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Yabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SÜLEYMAN BAŞARAN

  5. Tez No

    952429

    Preschool English language teachers' attitudes on teaching English through songs as an active learning technique

    Okul öncesi İngilizce öğretmenlerinin bir aktif öğrenme tekniği olarak şarkılarla İngilizce öğretimine yönelik tutumları

    FİKRİYE KÜÇÜKKEÇECİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DİLARA DEMİRBULAK

Geri Dön