Üniversite öğrencilerinin ders dışı etkinlikler konusundaki yaklaşımları
Universty students? aproaches towards extracurricular activities
- Tez No: 263178
- Danışmanlar: PROF. DR. SEZEN ÜNLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İletişim Bilimleri, Education and Training, Communication Sciences
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: İletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 130
Özet
Gençlerin 21. yüzyıldaki yaşamasal hazır bulunuşlukları için müfredat dışında, mezuniyet sonrası da devam edecek, öğrenme alışkanlıkları kazanmalarının gereği, eğitim kurumlarının göz ardı edemeyeceği bir gerçektir. Bu amaca en iyi hizmet edecek bilindik uygulama ?Ders Dışı Öğrenci Etkinlikleri? dir.Bu çalışmada Ders Dışı Öğrenci Etkinlikleri; yönetim, organizasyon, yönlendirme ve karar alma süreçlerinde, kaynağını öğrenciden alan ?öğrenci kulüpleri? ve ?bağımsız öğrenci etkinlikleri? boyutunda ele alınmıştır. Amaç; Ders Dışı Öğrenci Etkinlikler kapsamındaki ?kulüp? ve ?bağımsız öğrenci etkinliklerine? katılan / katılmayan öğrencilerin yaklaşımlarını, yönelimlerini, tercihlerini, katılım amaçlarını ve algılarını şekillendiren unsurları belirleyerek, bu unsurların farklı değişkenlere göre nasıl şekillendiğinin incelenmesidir.Bu tez çalışması iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde değişimin getirdiği yeni rekabet, iş gücü, eğitim ve öğrenme ihtiyaçlarının karşılanmasında Ders Dışı Etkinliklerin etkisi üzerinde durulmuştur. Konuyla ilgili yapılan araştırmalardaki ergenlik dönemi, kariyer, akademik başarı, sosyal kabul edilirlik başta olmak üzere birçok kazanımla ilgili bulgulara yer verilmiştir.Araştırmanın ikinci bölümünde, bir Vakıf Üniversitesinin öğrencileri üzerinde odaklanan araştırma bulunmaktadır. Elde edilen sonuçların benzer süreçlerin etkinliğinin iyileştirilmesi için veri oluşturulması sağlanmıştır.Elde edilecek sonuçlar Ders Dışı Öğrenci Etkinliklerine, öğrenci katılımını artıracak iletişim süreçlerinin planlanması, süreç dâhilindeki iyileştirme faaliyetlerini belirlenmesi ve yeni araştırmalara yön verecek nitel ve nicel veriler oluşturulmasına olanak sağlayacaktır.
Özet (Çeviri)
Educational institutions cannot avoid recognizing the importance of activities and habits that are not part of a curriculum to better prepare students to the life after graduation. Extracurricular activities enable students to have an easier adaptation after graduation.In this study, extracurricular activities considered as activities in ?student clubs? and independent student activities that are supported by student resources in management, guidance, and decision making processes. The purpose of the study was to explore factors that affect students? approaches towards, preferences, and perceptions about extracurricular activities.In the first part of the study, the effects of extracurricular activities on business competition, labor force, and education are reviewed. Previous research findings on issues like career development, academic achievement, and social acceptance are discussed.In the second part, the research conducted at a private university, Sabanci University, is reported. The findings can shed light onto policy and efforts to improve future practices. Implications for future research are also argued.
Benzer Tezler
- Çeviri dersinde yapılaşma (uygulama sorunları-yöntem önerileri)
Strukturierung im übersetzungsunterricht (probleme der praxis-vorschlage zur methodik)
A. TURGAY KURULTAY
Doktora
Türkçe
1989
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
PROF.DR. ŞARA SAYIN
- Developing learner autonomy among tertiary-level english learners: a case study in an intensive preparatory program
Üniversite seviyesinde ingilizce öğrenenler arasında öğrenci özerkliğinin geliştirilmesi: yoğun hazırlık programında bir vaka çalışması
BAŞAK KANBUR
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimUfuk ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULVAHİT ÇAKIR
- Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri ve Özel Güzel Sanatlar Liselerindeki müzik öğrencilerinin müzik ön yaşantıları, müzik yetenekleri, müziğe yönelik tutumları ve eğitim programlarını değerlendirme özelliklerinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
ALPER BAKINER
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Güzel SanatlarMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CANAN SAVRAN
- Developing resilient construction project professionals:examining architecture students' personality perspective
Dayanıklı yapım projesi profesyonellerinin geliştirilmesi:mimarlık öğrencilerinin kişilik bakış açısının incelenmesi
ALİME ŞANLI
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA PINAR ÇAKMAK
- Türkiye'de albinizmli bireylerin eğitim ve sosyal hayata katılımda karşılaştıkları sorunlar ve baş etme yöntemleri
Problems of the individiuals with albinism that they face and their coping strategies that they use in their social and education life in Turkey
BERKAY ÖMER ÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiEngelli Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM COŞKUN