Sivas ili örneği'nde kaynaştırma eğitimi
Case study of inclusion in Sivas province
- Tez No: 263625
- Danışmanlar: PROF. DR. ZAFER CİRHİNLİOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Bölümü
- Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 143
Özet
Bu araştırmanın amacı Sivas ili kaynaştırma eğitimi veren merkez ilköğretim okullarında kaynaştırmaya tabi tutulan öğrencilerin öğretmenleri ve anne-babalarının kaynaştırma eğitimi hakkındaki görüşlerini almaktır. Araştırma kapsamına 12 ilköğretim okulunda görev yapan 68 sınıf öğretmeninin ve bu öğretmenlerin kaynaştırma öğrencilerinin 64 anne-babasının görüşleri alınmıştır. Araştırmada 22 kadın, 46 erkek öğretmeninin; 45 anne ve 19 babanın oluşturduğu katılımcı bulunmaktadır. Araştırmada 38 sorudan oluşan Öğretmen Anket formu ve 32 sorudan oluşan Veli Anket formu kullanılmıştır. Verilerin analizi `SPSS 15.0 For Windows' paket programı kullanılarak bilgisayarda değerlendirilmiştir.Engelli çocukların engeli olmayan çocuklarla aynı sınıf içinde bütünleştirilmesi kaynaştırma eğitimi ile mümkün olmaktadır. Anket sonuçlarına göre ülkemizde kaynaştırma uygulamasının aileler ve öğretmenler tarafından tam olarak anlaşılamadığı ortaya çıkmıştır. Kaynaştırma uygulamasının tam olarak anlaşılamaması ve amacına ulaşamamasın en temel nedeni kaynaştırma eğitimi uygulamasında birtakım eksikliklerin var olmasındandır. Ayrıca elde edilen bulgular kaynaştırma uygulamasına yönelik bazı önerilerin ortaya çıkmasını sağlamıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study provide educational mainstreaming of Sivas in central primary school teachers and students are subject to socialize their parents to get their views on educational mainstreaming. In the study, 12 primary schools served by 68 classroom teachers and students of these teachers to integrate the views of 64 parents were taken. Study, 22 female, 46 male teachers, there are 45 mothers and 19 fathers. The study consisted of 38 questions of the teacher questionnaire and parent questionnaire consisting of 32 questions was used. Data analysis' SPSS 15.0 For Windows "software package was evaluated using a computer.Disabled children within the same class with children without disability mainstreaming integration is possible with education. According to the survey results with implementation of mainstreaming in our country and can not be fully understood by teachers has emerged. Mainstreaming and the application can not be fully understood because the basic aim of reaching application integration training is because there are some shortcomings.The findings are also some suggestions for implementation of mainstreaming has led to the emergence.
Benzer Tezler
- Sağlık yöneticilerinin gerilla pazarlaması hakkındaki bilgi ve görüşlerinin değerlendirilmesi: Sivas ili örneği
Evaluation of the knowledge and opinions of health managers on guerrilla marketing: Sample of Sivas provice
GÖNÜL LİMONCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Sağlık Kurumları YönetimiSivas Cumhuriyet ÜniversitesiSağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÜMİT NALDÖKEN
- Cumhuriyet dönemi Sivas valileri (1923-2021)
Republic period governors of sivas (1923-2021)
FATMA ZEHRA DURAK
- Avrupa Birliği rekabet politikası açısından KOBİ'lerin görünümü: Sivas ili örneği
The view of SMEs from the point of view of European Union competition policy: A case study of Sivas
KÜBRA KARAKUŞ
- Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan okul öncesi öğretmenlerinin drama alanındaki yeterliliklerinin belirlenmesi (Sivas ili örneği)
Examination of the competency of pre-school teachers working in kindergartens in teaching drama (Sample of Sivas province)
YUNUS YAPALI
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiDrama Eğitimi Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. İLKNUR ÖZAL GÖNCÜ
- Hastanelerin kalite direktörlerinin, kalite birimi çalışanlarının ve klinik kalite sorumlularının kalite indikatör yönetimi hakkındaki görüşlerinin değerlendirilmesi: Sivas ili örneği
Evaluation of the views of hospitals quality directors, quality department staff and clinical quality officers on quality indicator management: The Case of Sivas province
CANSU KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
HastanelerSivas Cumhuriyet ÜniversitesiSağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE ULUSOY