İlköğretim okul servislerinde dinlenilen/dinletilen müziklerin incelenmesi
The research of the music which listened on elementary school busses
- Tez No: 264084
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET ALİ ÖZDEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 75
Özet
Bu araştırma; ilköğretim okul servislerinde ne tür müziklerin dinlenildiği ve dinletildiğinin tespit edilmesi amacıyla yapılmıştır. Bu amaç doğrultusunda ilköğretim servis sürücülerine, araştırmacı tarafından hazırlanan ?İlköğretim Okul Servislerinde Dinlenilen/Dinletilen Müzikler? başlıklı anket uygulanmıştır. Uygulanan anket aracılığıyla; öğrencilerin serviste ne kadar vakit geçirdikleri, servislerde hangi müzik dinleme aygıtlarının kullanıldığı, öğrencilerin ve sürücülerin ayrı ayrı hangi müzik türlerini dinlemeyi tercih ettikleri gibi sorulara yanıt aranmıştır.Araştırmanın sonucunda; öğrencilerin serviste bulunma sürelerinin haftada 100 ile 900 dakika arasında değiştiği, servislerde müzik dinleme aracı olarak en çok radyonun tercih edildiği, hem sürücülerin hem de öğrencilerin büyük çoğunlukla pop müzik dinlemeyi tercih ettikleri tespit edilmiştir.Öğrencilerin okulda aldıkları müzik eğitiminin ortak müzik kültürü oluşturma, Türkçeyi doğru ve etkili kullanma, müzik yoluyla estetik yönünü geliştirme gibi önemli amaçları bulunmaktadır. Okulda alınan bilgilerin okul dışı yaşantıda karşılığını bulmasının öğrenmeyi olumlu etkilediğini bilmekteyiz. Dolayısıyla öğrencilerin okulda olduğu gibi okul dışında da nitelikli müzikler dinlemeleri, müzik kültürlerine önemli katkıda bulunacaktır.Bu düşünceden hareketle ve elde edilen sonuçlara bağlı olarak; ilköğretim servislerinde geçirilen sürenin, sistemli bir müzik dinleme etkinliğinin planlanmasıyla, müzik eğitimini desteklemek amacıyla kullanılabileceği görüşüne varılmıştır.
Özet (Çeviri)
This research is done to find out what kind of music is listened on the school busses.According to this aim, a survey called ?The Music Listened On Elementary School Busses? was prepared and applied to school bus drivers by the researcher. This research tried to find out; how much time do the students spend on the school busses, which equipments are used for listening music and what different kinds of music students and the drivers prefer to listen.As a result of the survey, students spend between 100 and 900 seconds on the school busses, radio is usually prefered to listen music, both the drivers and the students prefer to listen to pop music.Having a common musical culture, using the Turkish language right and effectively, improving an esthetic concept by the music are the important purposes of the musical education. We know that it affects learning positively, if the knowledge learnt at school finds its response out of school. So, listening to well-qualified music at school and also out of school will contribute to their musical culture.Concerning this opinion and according to the given results, it is agreed that if the time on the elemantary school busses is planned systematically as an activity of listening to music, it can be used to support the musical education.
Benzer Tezler
- 3-12 yaş lösemili çocuğu olan annelerin, hastalığın teşhis ve tedavi sürecinde çocuğunu kabul ve red davranışları ve depresyon düzeylerinin incelenmesi
Analyzing the depression levels of mothers who have 3-12 year-old leukemia kids regarding acceptance and rejection behaviours towards their kids during the process of diagnosis and treatment of this disease
YETER KAPLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SEMRA ERKAN
- İlköğretim 2. kısım öğrencilerinde kovaks ölçeği ile depresyon taraması sonuçlarının sosyodemokrafik özelliklerle ilişkisi
The relationship between sociodemographic characteristic and the depression scan results with children depression inventory in the students primary school (part 2)
HASAN KÜÇÜKKENDİRCİ
- İlköğretim öğrencilerinin matematik kaygısı ile öğretmen tutumları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
The evaluation of relation between math anxiety of primary school and teacher's attitude
SÜHEYLA AYDIN YENİHAYAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANAN ÇETİN
- Ankara İş ve İşçi Bulma Kurumu Mesleki Rehabilitasyon Merkezinde iğne oyası ile uğraşan özürlüler üzerine bir araştırma
This study (research) made on handicapped persons. Who make needleworks, at Ankara association of work and workman findation
İPEK MERT
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
El SanatlarıGazi ÜniversitesiEl Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. H. SERPİL ORTAÇ
- Saygılı ve etik zihin özellikleri açısından Sosyal Bilgiler dersi öğretim programları ve öğrenci düzeylerinin incelenmesi
An investigation of the Social Sciences curriculums and student levels in terms of the restpectful and ethical minds
ÖZLENEN ÖZDİYAR
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURAY SENEMOĞLU