Geri Dön

Ortaöğretim kurumlarında görev yapan matematik öğretmenlerinin öğrenci motivasyonuna etkisi

The method of motivating teachers who teach at secondary schools

  1. Tez No: 264716
  2. Yazar: GÜLAY KARACA
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SEMRA ÜNAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 130

Özet

Eğitim ve öğretim faaliyetlerinin kalitesi öğretmen ve öğrenci arasındaki iletişime bağlı olarak değişmektedir.Öğretmen ve öğrenci arasındaki iletişim faktörlerinden biri de motivasyondur.Bu araştırma ortaöğretim kurumlarında görev yapan matematik öğretmenlerinin öğrencilerini derse karşı motive etme yöntemlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır.

Özet (Çeviri)

The quality of education activities differs according to the communication between teacher and the student.One of the factors related to the communication between teacher and the student is motivation.This research has been conducted to indicate the method of motivating maths teachers who teach at secondary schools.

Benzer Tezler

  1. Mevcut biyoloji öğretim programının mesleki ve teknik liselerde görevli yönetici, öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi ve yeni bir taslak program önerisi: Fotosentez konusu örneği

    The evaluation of the current biology curriculum according to managers', teachers' and students' opinions who are studying at vocational and technical high school and a new draft proposal: The example of photosynthesis subject

    MUSTAFA ÇEVİK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    BiyolojiGazi Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TAHİR ATICI

  2. Ortaöğretim matematik öğretmenlerinin matematik değerler algısı: Antalya ili örneği

    Mathematics values perception of secondary school mathematics teachers: The case of Antalya province

    HAKKI ALACA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BAYRAM BIÇAK

  3. Ortaöğretim matematik öğretmenlerinin perspektifinden matematik öğretiminde üst düzey düşünme becerilerinin geliştirilmesi

    Developing high level thinking skills in mathematics teaching from the perspective of mathematics teachers

    ZARİFE GÖKÇEN KARADEM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    MatematikSüleyman Demirel Üniversitesi

    Matematik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEVLÜDE YAKIT ONGUN

    PROF. DR. SAİD TAŞ

  4. Yeni nesil matematik sorularına ilişkin ortaöğretim matematik öğretmenlerinin yaklaşımlarının ve derslerinde kullanımlarının incelenmesi

    Investigation of high school mathematics teachers' approaches to new generation mathematics questions and their use in their lessons

    ARZU ÜNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BANU YAMAN ORTAŞ

  5. How special are teachers of specialized schools a quantitative investigation of Turkish mathematics teachers' self-confidence levels in the technology domain

    Sınavla öğrenci alan ortaöğretim kurumlarında görevli matematik öğretmenlerinin teknoloji alanındaki özgüven seviyeleri üzerine nicel bir çalışma

    ZEHRA ÇATMA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. M.SENCER ÇORLU