Geri Dön

3-7 yaş çocuklarının estetik algılarının gelişimi

Development of aesthetic perception in children between age group 3-7

  1. Tez No: 267334
  2. Yazar: PELİN ERDEM
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ÖZCAN DOĞAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bale ve Dans, Ev Ekonomisi, Psikoloji, Sahne ve Görüntü Sanatları, Ballet and Dance, Home Economics, Psychology, Performing and Visual Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Estetik Algısının Gelişimi, Bale, Estetik, Development of Aesthetic Perception, Ballet, Aesthetics
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 88

Özet

Estetik algısı, bireyin sanatsal özellikte olan veya olmayan çeşitli görsel uyarıcıların renk, şekil, hareket, mekan, zaman, v.b. estetik özelliklerini ayırt etmesi ve değerlendirmesi süreçlerini kapsamaktadır. Bu süreçleri etkileyen çeşitli değişkenler üzerinde çalışılmışsa da, hareketli uyaranlarla yapılan çalışmalar literatürde yok denecek kadar azdır. Bu eksikliğe yönelik olarak hem sanatsal ve estetik değere sahip hem de hareket içeren bir görsel uyarıcı niteliği taşıyan bale sanatı kullanılmıştır. Seçilen bale eserinden bir bölüm izletilerek 3-7 yaş çocuklarının estetik algılarının gelişimi, estetik açıdan yaptıkları tercihler ve kullandıkları ölçütler yaş, sosyoekonomik düzey, cinsiyet, v.b. değişkenler çerçevesinde niteliksel araştırma yöntemleri kullanılarak belirlenmeye çalışılmıştır. Estetik algısının özellikle 6-7 yaş grubunda daha güçlü olduğu ancak gelişiminin yaşa bağlı olarak düzenli bir örüntü göstermediği ve estetik algısı ile cinsiyet arasında bir ilişki görülmediği; ancak sosyoekonomik düzeyin estetik açıdan güçlü bir uyarıcıyı ayırt etme ve beğenme ile ilişkili olduğu belirlenmiştir. Sosyoekonomik düzeyin estetik algısına ve estetik açıdan yapılan tercihlere etkisi çeşitli değişkenler çerçevesinde yorumlanmış, çalışmaya katılan çocukların estetik algı ve değerlendirme süreçlerinde etkili olduğu düşünülen değişkenler ve ölçütler tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The process of visual - aesthetic perception includes the recognition and evaluation of aesthetic properties such as colour, shape, movement, spatial and temporal relationships, etc. Although some influential factors of these processes have beeen investigated throughout the research literature, visual stimuli that include movement are hardly examined. To fill this gap, an excerpt from a ballet piece is presented to children between the age group 3 to 7. By this way, the researcher tried to discover the development of aesthetic perception, participants? aesthetic preferences and the criteria used in the process. The effect of age, gender, socioeconomic status, etc. was investigated using qualitative research methods. Although aesthetic perception seemed to be advanced at the ages of 6-7, it is observed that there were not any regular stages for development of aesthetic perception. Also, it could be speculated that gender had no effect on aesthetic perception. But there seemed to be a link between socioeconomic status and aestehtic perception/aesthetic pereference. This link was interpreted within the framework of various variables; also other relevant variables and criteria were discussed.

Benzer Tezler

  1. Else Günther als Kinderbuchautorin und ihr Beitrag zur interkulturellen Erziehung

    Çocuk kitabı yazarı olarak Else Günther ve onun kültürlerarası eğitime katkısı (Else Günther as a children's book autor and hercontribution to intercultural education)

    HALİME YEŞİLYURT

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    2020

    Alman Dili ve EdebiyatıNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ OSMAN ÖZTÜRK

  2. Üsküdar ilçesindeki çocuk oyun alanlarının yeterlilik ve kalite açısından incelenmesi

    Evaluation of playgrounds in Uskudar district by the factors of efficiency and quality

    GÜLHAN ÇETİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET CENGİZ YILDIZCI

  3. Şematik dönemdeki çocukların sanatsal gelişiminde çok alanlı sanat eğitiminin yeri

    The contribution of the multidiscipline based art education on the schematic age children

    KAYHAN METİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FEVZİ NURİ KARA

  4. 3-6 yaş çocuk temel beden ve kol kalıbı çizimi konusunda yeni bir deneme

    Body and handle pattern age 3-6 children's basic drawing in the new an essay topics

    MELİKE SOLMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Giyim EndüstrisiSelçuk Üniversitesi

    Giyim Endüstrisi ve Giyim Sanatları Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. MİYASE ÇAĞDAŞ

  5. İlköğretim I. kademe 3. sınıf öğrencilerinin sanat (resim) eğitiminde kopya kuramı ve baskın doğalcı sanat eğitimi kuramının yaratıcılığa etkisi

    The effects of the copy theory and dominant naturalist theory on the creatvity of the 3rd grade students in the arts of education

    SİNAN ÇINAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEMA BİLİCİ