İlköğretim beşinci sınıfa yönelik materyallerin geliştirilmesi ve uygulanması
Developing and using materials at 5th grades in primary schools
- Tez No: 269200
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. KAMİL ARI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Matematik, Education and Training, Mathematics
- Anahtar Kelimeler: Matematiksel düşünme, Matematiksel yöntemler, Materyal geliştirme, Materyal kullanımı, Mathematical thinking, Mathematical methods, Material development, Material usage
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma ilköğretim 5. Sınıflarda matematik dersinde materyal kullanımının öğrenci başarısına etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır.Araştırma Van ilinde bulunan iki ilköğretim okulunda yapılmıştır. Araştırma toplam 144 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir.Bu çalışma için deney grubu ve kontrol grubu olmak üzere iki grup seçilmiştir. Deney grubunda materyallerle öğrenme etkinlikleri, kontrol grubunda geleneksel öğretim yöntemleri kullanılmıştır.Veri toplamak amacıyla tutum ölçeği ve başarı testi hazırlanmıştır. Konular işlendikçe ön testler uygulanmıştır. Bununla birlikte ön testlerden 4 hafta sonra son testler uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde betimsel istatistikler (frekans, aritmetik ortalama, standart sapma), t testi kullanılmıştır.Araştırma sonucunda materyallerin kullanıldığı matematik öğretimi yönteminin geleneksel öğretim yöntemlerine göre öğrencilerin başarıları üzerinde daha etkili olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
This study has been researched to examine the using materials that effect on success of the student in primary grades of 5th.The research has been conducted at two primary school in Van. This research was made on 144 students.For this study; it was chosen two groups as experimental group and control group. Learning materials were used in the experimental group and traditional teaching methods were used in the control group.Achievement test and questionnaire were prepared to collect data which is suitable for our study.Before the lessons pre-tests were given and post-tests were given 4 weeks later the pre-tests.The analysis of the data were obtained from descriptive statistics as frequency, mean, standard deviation and t test.The result of the research, it was seen that the mathematics teaching method in which learning activities were used was more effective than the traditional methods on students? mathematics achievement.
Benzer Tezler
- Die wirkung der pragmalinguistik auf den daf unterricht
Edimbilimin Almanca yabancı dil dersine etkisi
HATİCE KOÇ
Yüksek Lisans
Almanca
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN YILMAZ
- İlkokul düzeyinde Purdue modeline göre müfredat zenginleştirmenin fen öğretimine etkisi
The effect of curriculum enrichment on science teaching at elementary education level according to Purdue model
NEŞE KUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimAmasya Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT GÖKDERE
- Taxonomy and visualization of digital architecture knowledge: Proposal for a scientific online encyclopedia
Dijital mimarlık bilgisinin taksonomisi ve görselleştirilmesi: Bilimsel bir çevrim içi ansiklopedi önerisi
ESRANUR KARACİF
- Design and development of differentiated tasks for 5th and 6th grade mathematically gifted students
Beşinci ve altıncı sınıf matematikte üstün yetenekli öğrencilere yönelik farklılaştırılmış etkinliklerin tasarlanması ve geliştirilmesi
DUYGU ÖZDEMİR
Doktora
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MINE ISIKSAL BOSTAN
- 5. sınıf vücudumuz bilmecesini çözelim ünitesinin okul dışı öğrenme ortamı destekli öğretiminin etkililiği
Effectiveness of out-of-school learning setting aided teaching of the 5th grade let's solve the riddle of our body chapter
BÜŞRA BAKİOĞLU
Doktora
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ORHAN KARAMUSTAFAOĞLU