Çocuk hikâyesi ve Fakir Baykurt'un çocuk hikâyeciliğine katlısı
Children's story and Fakir Baykurt's contribution to the children's story telling
- Tez No: 270784
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NAMIK KEMAL ŞAHBAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Çocuk, çocuk edebiyatı, çocuk hikâyesi, Türkçe eğitimi, Child, children?s literature, children?s story, Turkish education
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Edebiyatı Bölümü
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 275
Özet
Çocuk edebiyatı, çocukların düşünce ve hayallerinin, doğuştan getirmiş oldukları sanat ve estetik duyarlıklarının, düşsel zekâlarının geliştirilmesi amacıyla yazılmış olan çocuk kitaplarıyla ilgili olarak yapılan genel bir tanımlamadır. Tanzimat Dönemi'nde batıdaki klasik yapıtların çevirisi yoluyla oluşturulan bu yeni kavram, çocuk edebiyatı, zamanla daha bilinçli bir şekilde algılanan bir kavram olmuştur. Özelikle Cumhuriyet dönemi, çocuk edebiyatının gelişmesinde bir dönüm noktası olmuş, çocuk ve edebiyat daha çok önemsenmiş ve pek çok yazar bu alanda eser vermeye başlamıştır.Bu yazarlardan biri de Fakir Baykurt'tur. Baykurt ?çocuk? kavramına önem vermiş, eserlerinde bu kavram üzerine eğilmiştir. Yazarlık yaşamına `şiir'le başlayan ve şiirlerinde asıl adı olan ?Tahir? yerine ?Fakir? takma adını kullanan Baykurt, yetişkinler için pek çok roman, öykü ve şiir yazmış; bunun yanında çocuk edebiyatını da ihmal etmeyip bu alanda `sekiz öykü, bir roman ve bir de masal kitabı' kaleme almıştır. Çalışmamıza konu olan sekiz öykü kitabını; çocuk öykülerinin içerik biçim, dil ve anlatım özelliklerini gözeterek yazmış ve bu öykülerinde eğitim temasına da geniş yer vermiştir.Fakir Baykurt, çocuğun çevresiyle birlikte ele alınmasını gerekli görmüş, küçük yaşlardan itibaren de yaşamın gerçekleriyle karşılaştırılması gerektiğini savunmuştur. Bu düşüncelerden yola çıkan yazar, öykülerinde çocuklara çalışma, üretme, yardımlaşma, emeğe saygı duyma? gibi değerleri kazandırmaya çalışmış ve bunları yaparken de çocuklarda dil bilinci oluşturmaya çalışmıştır.
Özet (Çeviri)
Children?s literature was created to develop childeren?s thoughts and dreams, their innate art and aesthetic sensibility, and imaging of intelligence which is a concept on the agenda since the beginning of the twentieth century in our country.This new concept, children?s literature, has been perceived consciously by the time that the concept was created by the translation of the classical Works in the west during the Reforms Term, Tanzimat Era/ Period. Especially, Republican period became a milestone in the development of the children?s literature, child and literature noticed more and many writers began to work in this area.One of these writers is Fakir Baykurt. Baykurt has given importance to the concept“child”, focused in this concept in his works. He started his career with poem and he preferred ?Fakir? instead ?Tahir? which is his actual name, the poor alias Baykurt wrote several novels, short stories, and peotry for adults, as well as, without neglecting children?s literature, he has written `eight-story, a novel , and a fairy tale book' .The eight-story book?s evoluoted in this work; he wrote by considering children's stories shape, the content, language and narrative features, and gave the broad theme of education in this stories.Fakir Baykurt found necessary that child must be adressed with his/her environment, upholded that starting from an early age kids also should be compared with the realities of life. The Author, set out in this opinion, tried to acquire the values to the children as working, generation, solidarity, respect for labor in his tales and while doing that he tried to create awareness of language in childeren.
Benzer Tezler
- Çocukluk çağında wilson hastalığı tanısı ile izlenen hastaların geriye dönük incelenmesi
Retrospectively evaluation of wilson's disease in children
AYÇA EFENDİOĞLU AĞAYEV
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2017
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıOndokuz Mayıs ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖNÜL ÇALTEPE
- Ji bo zarokan çîrokên ajalan (mînak çîrokên kovara heng 2001-2011)
Çocuklar için hayvan hikayeleri
MOHAMMED KHIDHIR
Yüksek Lisans
Kürtçe
2017
DilbilimYüzüncü Yıl ÜniversitesiKürt Dili ve Kültürü Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VECHİ SÖNMEZ
- Üriner sistemin konjenital anomalisi (USKA) olan çocukların klinik seyirleri ve bu hastalarda son durum hakkında fikir verebilecek ilk değişkenlerin saptanması
Cli̇ni̇cal progression and prognosti̇c factors in children who have congenital anomali̇es of kidney and uri̇nary tract
PINAR GÜR ÇETİNKAYA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2013
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATİH ÖZALTIN
- Ferzan Gürel'in hayatı, sanatı ve eserleri
The life, art and works of Ferhan Gürel
ÖZGE ÖZHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
BiyografiErciyes ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA ARGUNŞAH
- Süreyya Ağaoğlu ve Erken Cumhuriyet Dönemi'nin modernleşme projesi
Süreyya Ağaoğlu and the modernization project of the Early Republican Period
IŞIL BÜYÜKKAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
BiyografiYıldız Teknik ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERCAN KARAKOÇ