Animated critical theory: Nasrettin Hoca anecdotes as an animation of theories of Marx, Foucault and Simmel
Eleştiri kuramı canladırması: Marx, Foucault ve Simmel'e ait kuramların canladırması olarak Nasrettin Hoca fıkraları
- Tez No: 271120
- Danışmanlar: DOÇ. DR. IŞIL BAŞ, PROF. DR. STEPHEN VOSS
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Batı Dilleri ve Edebiyatı, Felsefe, Sosyoloji, Türk Dili ve Edebiyatı, Western Linguistics and Literature, Philosophy, Sociology, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eleştiri ve Kültür Araştırmaları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 121
Özet
Bu çalışmanın amacı, genelde, modern dönem öncesi ve sonrası Doğu ve Batı düşüncelerindeki ortak noktalara işaret etmek, özelde ise her ikisinde de örtüşen kültür eleştirisi temalarını keşfetmektir. Doğu kökenli kültür eleştirine örnek olarak Nasrettin Hoca fıkraları, Batı kaynaklı kültür eleştirisini temsilen de on dokuzuncu yüzyılda eser vermiş Alman sosyolog ve felsefeci Karl H. Marx, yirminci yüyızlda yazmış Fransız tarihçi ve felsefeci Michel Foucault ve on dokuzuncu ve yirminci yüzyıllarda eser üretmiş olan Alman sosyolog ve felsefeci Georg Simmel'in kültürel ve eleştirel kuramları ele alınmıştır.Fıkralardaki kültür eleştirisiyle ilgili olarak çalışmada odak noktasını, verili bir kültürel ilişkide tarafların temsil ettiği özne ve nesne rollerinin değişken bir niteliğe sahip olduğuna dair ön kabül teşkil etmektedir. Adı geçen kuramlarda ise bu değişken yapı, özne ve nesne unsurları arasında süreklilik arz eden bir değişim süreci şeklinde görülmektedir. Bu değişim süreci ve beraberindeki özne ile nesne unsurları her bir kuramda farklı bir anlamla karşımıza çıkmaktadır. Marx'ın kuramsal alt yapısında bunu tarihsel diyalektiğin şekillendirdiği ?devrimsel pratik-kritik faaliyet? düzenlemesinde görmek mümkündür. Foucault'un kuramında bu değişim, klasik bilgi döneminden modern bilgi dönemine geçişin bir sonucu olarak insanın bilgi karşısında üstlendiği özne ve nesne rollerindeki eşzamanlılık biçimde görülmektedir. Son olarak Simmel'in yapıtlarında ise, özne ve nesne arasındaki bu sürekli değişim, incelemeye aldığı modernite kavramında ve ilgili sosyal deneyim kategorinde atıfta bulunduğu öznel kültür ve nesnel kültür olarak ikiye ayırdığı kültür anlayışındaki karşılıklı etkileşim şeklinde karşımıza çıkmaktadır.Çalışma, nitel içerik analizi metodunu kullanmak suretiyle, yukarıda söz edilen kuramlarda farklı biçimlerde var olan özne ve nesne rollerindeki sürekli bir değişimin gerçekleştiği kanısının Nasreddin Hoca fıkralarında uygulama düzeyinde resmedildiğini göstermekte, bu anlamda bir çeşit kuram canlandırması sunmaktadır. Bahsedilen iki ana yaklaşım arasında hem kültürel kökenlerdeki temel farklılık hem de dile getirildikleri ortam ve zaman farklılığı göz önünde bulundurulduğunda, düşence düzeyinde var olan bu örtüşmenin ortaya konması ile Doğu/Batı ve Modern dönem öncesi/sonrası ikiliklerine dair bir yeniden okumanın tetiklenmesi hedeflenmektedir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study at the global level is to draw attention to points of convergence in Eastern and Western sourced tendencies of pre-modern and modern/post-modern thought, while the immediate objective is to discover overlapping themes in the approach to cultural critique present in both. The study will feature, as an illustration of the former, selections of Nasrettin Hodja anecdotes which consist of very short narrations of incidents featuring the Turkish Nasrettin Hodja, a thirteenth century historical figure known as a folk philosopher with international eminence for his wise and humorous remarks concerning cultural practices. The latter will be represented by the critical and cultural theories put forward by the nineteenth century German political economist-sociologist-philosopher Karl H. Marx, twentieth century French historian-philosopher Michel Foucault, and the nineteenth and twentieth century German sociologist-philosopher Georg Simmel.Regarding the cultural critique in the anecdotes, this study will focus on the recognition of the dynamic quality of object and subject roles in a given cultural incident involving man to himself, man to man, man to animal or man to knowledge relationships. In the said theories, this dynamism is found in the form of a process of continual exchange between object and subject components, which finds a different meaning in each theory. In Marx?s theory, this idea is spelled out in terms of historical dialectic employed in the formulation of ?revolutionary practical-critical activity?. With Foucault, this exchange emerges as the simultaneity of man?s object and subject roles in relation to possession of knowledge which he states to be consequential of the transfer from the classical to the modern eras of knowledge. Finally in Simmel?s writings the dynamism in object subject exchange is seen in the form of reciprocity between objective and subjective cultures, the discussion of which he employs in describing modernity and the relevant categories of social experience he analyses.This study proposes to demonstrate, through the method of content analysis, that the recognition of subject object role exchange present in a variety of forms in the abovementioned theories is depicted in practice form in the Nasrettin Hodja anecdotes, providing an animated theory. Considering the difference in the cultural origins as well as in the eras of the said approaches, discovery of this convergence in thought is meant to stimulate a rereading of the East/West and pre/post modern dichotomies.
Benzer Tezler
- Televizyon animasyon reklamlarının Louis Althusser bağlamında eleştirel analizi
Critical analysis of television animation advertorials based on Louis Althusser
AYFER DEMİREL ADIGÜZEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
ReklamcılıkBeykent Üniversitesiİletişim ve Tasarım Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. NAZAN ALİOĞLU
- Erik Erikson'un gelişim kuramı ve 2000 sonrası animasyon sinemasında ergen karakterlerin temsili
Erik Erikson's developmental theory and the representation of adolescent characters in animated cinema after 2000
YAĞMUR TÜRKAN ÇETİNKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Güzel SanatlarDokuz Eylül ÜniversitesiFilm Tasarımı Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. SABİRE SOYTOK
- Transhumanism in animated cartoons
Çizgifilmlerde transhumanizm temsili
DENİZ GÖNÇ
Doktora
İngilizce
2024
AntropolojiYeditepe ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
PROF. DR. PELİN HÜRMERİÇ
- Röntgen görüntüleme cihazları için 3B. dijital ortam modellemesi ve eğitim uygulaması
3D digital environment modeling and education application for X-ray imaging devices
KAZİM ŞİMŞEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CENGİZ GÜNGÖR
- Animation and ecocriticism: Hayao Miyazaki rediscovering the balance
Animasyon ve ekoeleştiri: Hayao Miyazaki dengeyi tekrar bulmak
MERVE ÇAY
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Sahne ve Görüntü Sanatlarıİstanbul Bilgi ÜniversitesiKültürel İncelemeler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EBRU THWAITES DİKEN