Geri Dön

Tracing Bloch's 'anticipatory illumination' in Bacon's New Atlantis and Cavendish's The Blazing World

Bloch'un 'öngörüsel aydınlanma''sının, Bacon'ın New Atlantis ve Cavendish'ın Blazing World eserlerinde izinin sürülmesi

  1. Tez No: 271126
  2. Yazar: NİNA CEMİLOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. CEVZA SEVGEN, PROF. DR. ASLI TEKİNAY
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 112

Özet

Bu çalışmanın amacı, Francis Bacon'ın New Atlantis (1626) ve Margaret Cavendish'in Blazing World (1666) eserlerinde, ütopya üzerine çalışmalarda önemli bir figür olarak kabul edilen yirminci yüzyıl Marksist filozoflarından Ernst Bloch'un“öngörüsel aydınlanma”sının iki yönünün izini sürmektir. Bu çalışmada, New Atlantis ve Blazing World'de tasvir edilen ütopik toplumların, Bloch'un tasavvurundaki“özgürlük diyarı? olarak görülüp görülemeyecekleri ve bu iki anlatının, Bloch'un eğitimin en önemli amacı olarak gördüğü Bildung'a (yani her insanın aktif düşünür haline gelmesi, ”başı dik yürüme? tavrını benimsemesi ve tarihin akışında aktif bir oyuncu olması) katkısı olup olmadığı tartışılacaktır.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to trace two aspects of Ernst Bloch's“anticipatory illumination”in Francis Bacon's New Atlantis (1626) and Margaret Cavendish's The Blazing World (1666). Bloch is a twentieth-century Marxist philosopher who is considered a key figure in utopian studies. This study will explore the question whether the utopian societies depicted in New Atlantis and The Blazing World can be regarded as anticipating Bloch's ?realm of freedom?, and whether the two narratives contribute to what Bloch considers the most important purpose of education: Bildung, that is, helping people to become active thinkers, to assume an ?upright gait? and to become subjects in the sense of historical agents.

Benzer Tezler

  1. William James'in ahlak anlayışı

    The ethics of William James

    CELAL TÜRER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    FelsefeErciyes Üniversitesi

    PROF. DR. MURTAZA KORLAELÇİ

  2. Mikrodenetleyicili endüstriyel seri protokol çözümleyici sistemin kullanıcı arabirimi

    Microcontroller based industrial serial protocol analyzer system's user interface

    CİHAN TORUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Bilim ve TeknolojiYıldız Teknik Üniversitesi

    Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TUNCAY UZUN

  3. Işın izleme

    Başlık çevirisi yok

    ŞAHİN AKKUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Mühendislik Bilimleriİstanbul Teknik Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. ALİ ERCENGİZ

  4. Optical system design of a direct detection short-pulsed laser proximity sensor

    Doğrudan algılama kısa atımlı lazer yaklaşma sensörü optik sistem tasarımı

    EMRAH KORKMAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Bilim ve TeknolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Mikro ve Nanoteknoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SELÇUK YERCİ

    PROF. DR. ŞİMŞEK DEMİR

  5. Ortak ilgi, ortak yer ve topluluk ilişkisinin toplu yaşam pratikleri üzerinden tartışılması

    Discussion of relationship of common interest, common environment and community through practices of living together

    OĞUZHAN SAYGI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELTEM AKSOY