A case study on the current state of in-service training in a public school based on teachers' and administrators' evaluation
Bir devlet okulunda hizmetiçi eğitimin mevcut durumu üzerine öğretmen ve idareci değerlendirmelerine bağlı bir örnek olay çalışması
- Tez No: 271167
- Danışmanlar: PROF. DR. FATMA GÖK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Devlet okulları, Eğitim, Hizmet içi eğitim, Okullar, Yöneticiler, Öğretmenler, İlköğretim, İlköğretim okulları, İstanbul, İstanbul-Ümraniye, State schools, Education, In service training, Schools, Managers, Teachers, Primary education, Primary education schools, Istanbul, İstanbul-Ümraniye
- Yıl: 2010
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma öğretmen ve idareci değerlendirmelerine bağlı olarak bir devlet okulundaki hizmet içi eğitim etkinliklerini incelemektedir. Çalışma, bir devlet okulunda öğretmen ve idarecilerin Milli Eğitim Bakanlığı tarafından sağlanan hizmet içi eğitim etkinliklerini değerlendirmeleri beraberinde hizmet içi eğitimin şu andaki durumuna yönelik üç kategori soruyu ortaya atan nitel bir analizdir.Çalışmanın katılımcıları, İstanbul'un Ümraniye ilçesinde düşük gelir düzeyli yüksek göç alan bir bölgede yer alan bir devlet ilköğretim okulunun öğretmenleri ve idarecileridir. Verinin toplanmasına ilişkin olarak, ilk aşamada bir doküman analizi ile hizmet içi eğitimlerin uygulanmasından sorumlu müdür yardımcısı ile okuldaki hizmet içi eğitimlerin şu andaki durumunu anlamaya yönelik bir görüşme yapılmıştır. Çalışmanın ikinci aşamasında, Öğretmenlerin/İdarecilerin Hizmet İçi Değerlendirmesi: Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu doğrultusunda öğretmen ve idarecilerle görüşmeler uygulanmıştır.Bulgular, araştırmanın gerçekleştirildiği okulun şu andaki hizmet içi eğitim örneklerine genel bir bakış açısı kazandırmış ve hizmet içi eğitim uygulamalarının planlanması üzerine yeni tartışma konuları açmıştır. Öğretmenlerin ve idarecilerin hizmet içi eğitime yaklaşımları, eğitimciler, zamanlama, yer, ihtiyaçların önceden analizi ve eğitim teknolojisi üzerine hizmet-içi eğitimler konularında önemli sorunlar olduğu görülmektedir.
Özet (Çeviri)
This case study examines the current state of in-service training activities in a public school based on teachers? and administrators? evaluation. It is a qualitative analysis addressing three categories of questions which relate to the current state of in-service training activities in a public school along with teachers? and administrators? evaluation of in-service training activities provided by the Ministry of National Education.The participants of the study are the teachers and administrators of a public elementary school situated in a low income, high migration area in Ümraniye, Istanbul. Regarding the data collection, in the first phase, there was an analysis of documentation and an interview with the assistant manager responsible for the implementation of in-service trainings was performed to understand the current situation of in-service training activities in the school. In the second phase of the study, semi-structured interviews were applied according to the Teachers?/Administrators? Evaluation of In-Service Training: Semi Structured Interview Form.The findings indicated that the school where this research was performed had brought about a general perspective on the current instances of in-service training and opened new matters of discussion related to the design of in-service training practices. There appear significant problems regarding teachers? and administrators? approaches toward in-service training, trainers, time, place, prior analysis of needs and trainings on technology.
Benzer Tezler
- A case study on challenges and opportunities in the integration of ICT in English language teacher education in Turkiye
Türkiye' de İngiliz dili öğretmeni yetiştirme eğitiminde BİT entegrasyonundaki zorluklar ve fırsatlar üzerine bir durum çalışması
EYLEM BAŞAK EKİNCİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimUfuk ÜniversitesiYabancı Diller Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CEYHUN KARABIYIK
- Küresel koşulların Türkiye akademik sözlü çeviri eğitimine etkisi: Müfredat analizi ve sözlü çeviri piyasası temsilcilerinin görüşleri üzerine bir inceleme
The effect of global conditions on the academic interpreting education in Turkey: A case study based on curriculum analysis and the views of representatives of interpreting market
SİBEL OKUYAN
Doktora
Türkçe
2019
Mütercim-TercümanlıkSakarya ÜniversitesiÇeviribilim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜSEYİN ERSOY
- A study of protective coatings on bearings in electric vehicles: mitigating the impact of shaft voltages and currents
Elektrikli araçlardaki rulmanlar üzerine koruyucu kaplamların araştırılması: şaft gerilimleri ve akımlarının etkisinin azatılması
BATUHAN YILDIZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Metalurji Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiMetalurji ve Malzeme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHAMMET KÜRŞAT KAZMANLI
PROF. DR. AHMET TUĞRUL ALPAS
- 3-dimensional numerical circulation modeling: A case study on the coastal processes in Göcek and Fethiye bays
3 boyutlu sayısal çevrim modellemesi; Göcek ve Fethiye kıyı süreçlerine uygulama
İZEL GÜREL
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
İnşaat MühendisliğiOrta Doğu Teknik Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET CEVDET YALÇINER
- 6 Şubat depremi sonrası koruyucu aile müracaatçılarının başvurularından vazgeçme nedenleri üzerine sosyolojik bir inceleme (Elazığ ili örneği)
A sociological study on the reasons for foster family applicants abandoning their applications after the earthquake of February 6, 2023: The case of Elazığ province
GÜNGÖR MEMEDOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
SosyolojiFırat ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE MERMUTLU