Geri Dön

A validation study for the childhood executive functioning inventory: Behavioral correlates of executive functioning

Çocukluk dönemi yönetici işlevler envanteri için bir geçerlik çalışması: Yönetici işlevlerin davranışsal eşlenikleri

  1. Tez No: 271208
  2. Yazar: EZGİ KAYHAN
  3. Danışmanlar: DR. NUR YENİÇERİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Bölümü
  12. Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 125

Özet

Bu çalışma, temel olarak, yönetici işlevleri davranışsal olarak ölçen Çocukluk Dönemi Yönetici İşlevler Envanteri'nin (ÇDYİE; Thorell & Nyberg, 2008) geçerlik çalışmasını yürütmeyi hedeflemektedir. Dahası, bu çalışma, Wisconsin Kart Eşleme Testi (WKET)ve ÇDYİE arasındaki ilişkileri belirleyerek WKET'in davranışsal eşleniklerine dair bilgi sağlamayı amaçlamaktadır. Ek olarak, erken okul çağı çocuklarında, çalışma belleği, akışkan zeka ve yönetici işlevler gibi temel bilişsel yetilerin gelişimsel durumuna ilişkin genel bilgi verebilmek hedeflenmektedir.Bu doğrultuda, 134 birinci ve ikinci sınıf öğrencisi, ÇDYİE kullanılarak, ebeveynleri tarafından değerlendirilmiştir. Katılımcıların 129'u, yine ÇDYİE kullanılarak sınıf öğretmenleri tarafından da ölçülmüşlerdir. Ek olarak, katılımcılar, yönetici işlevler, çalışma belleği ve akışkan zeka yetilerini ölçen performans temelli testler yoluyla değerlendirilmişlerdir. Sonuçlar, ÇDYİE'nin, erken okul çağı çocuklarının, günlük yaşama ait yönetici işlevselliklerine ilişkin geçerli ve güvenilir veri sağlayan bir değerlendirme aracı olduğunu göstermiştir. Dahası, WKET'in, günlük yaşama ait bir yönetici işlevsellik ölçeği olan ÇDYİE ile düşük korelasyonlar gösterdiği görülmüştür. Ek olarak, yönetici işlevler ile çalışma belleği ve akışkan zeka gibi diğer temel bilişsel yetiler arasında anlamlı korelasyonlar elde edilmiştir.

Özet (Çeviri)

The primary aim of this study was to conduct a validation study for the Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI; Thorell & Nyberg, 2008), a behavioral measure of executive functions. Moreover, it was aimed to determine the associations between the Wisconsin Card Sorting Test (WCST) and the CHEXI in order to provide information regarding the behavioral correlates of the WCST. Additionally, it was intended to provide a global knowledge with regard to the developmental status of basic cognitive abilities; such as working memory, fluid intelligence and executive functions, in early school-aged children.Accordingly, 134 first and second grade children were evaluated by their parents via the CHEXI, and 129 of these participants were rated by their class teachers as well, via using the same instrument. Additionally, the participants were assessed by performance-based instruments of executive functions, working memory and fluid intelligence abilities. Results indicated that the CHEXI seems to provide valid and reliable data regarding the daily-life executive functionality of early school-aged children. Furthermore, results demonstrated that the WCST poorly correlates with the daily-life executive functioning, as measured by the CHEXI. Additionally, significant intercorrelations were obtained between executive functions and other basic cognitive skills such as working memory and fluid intelligence.

Benzer Tezler

  1. Okul öncesi öğretmenlerinin çocukların yürütücü işlevlerini destekleyen stratejileri kullanma yeterlilikleri ile çocukların yürütücü işlevlerinin incelenmesi

    An investigation of preschool teachers' competencies in using strategies that support children's executive functioning and children's executive functioning

    SAİDE NUR GEDİL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET SAKİN

  2. Gelişimsel bir bakış açısı ile mülkiyet kavramının değerlendirilmesi

    Evaluation of the concept of ownership from a developmental perspective

    ZEYNEP ŞEN HASTAOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiEge Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TÜRKAN YILMAZ IRMAK

    DOÇ. DR. FATMA CANSU PALA DEDEOĞLU

  3. Childhood roles in the family, shame, and adult narcissism

    Çocuklukta ailede üstlenilen roller, utanç ve yetişkinlikte narsisizm

    ZEYNEP KABOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Psikolojiİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ALEV ÇAVDAR SİDERİS

  4. The moderating role of reactivity in the association of parenting with verbal ability

    Ebeveynlik ile sözel beceri arasındaki ilişkide tepkiselliğin rolü

    MEHMET EREN YILMAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2012

    PsikolojiKoç Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NAZLI BAYDAR

  5. Acil servise başvuran çocuk ve ergen hastaların idrar ve kan örneklerinde bağımlılık yapıcı maddelerin araştırılması

    Determining of abused drugs in urine and blood samples of children and adolescents admitted to emergency service

    MUKADDES GÜRLER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Adli TıpAnkara Üniversitesi

    Disiplinlerarası Adli Bilimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ASLIHAN AVCI