Yükseköğretimde yabancı dil öğretimi ve sorunları (Fırat Üniversitesi örneği)
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 27219
- Danışmanlar: DOÇ.DR. GÜLER ALİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1993
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 174
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Teaching a foreign language has always been one of the aims of Turkish universities. To reach the standards of developed countries in science, technology, art etc. and to follow new scientific developments in every area are the reasons that make learning a foreign language important and necessary. In addition to these reasons, people need to learn a foreign language to he able to get a good job. There are some problems dealing with foreign language teaching at university level in Türkiye. These are; the level of knowledge the students bring with them to the university, the lack of motivation of the students to learn a foreign language, insufficiency of teaching hours per week, insufficiency of teaching methods the teachers use and the absence of the equipment such as language laboratory, video, tape recorder etc. Large classes are also one of the factors preventing foreign language teaching effectively. One of the steps to be taken to get success in foreign language classes is to change the whole system dealing with foreign language lessons. There should be a preparatory school for the first year. The necessary equipment such as language laboratory, video, tape recorder etc. should be ensured. Teaching hours should be increased. The teachers should use modern teaching methods based on psychological and educational learning theories. Instead of using a single method/it should be preffered to use the suitable sides of every method. Four basic skills (listening, speaking, reading and writing) should be taken into consideration, and equal importance should be given to these skills. Ill
Benzer Tezler
- Somali'de Türkçe öğretiminde karşılaşılan sorunlar: Bir durum örneği
Problems faced in Turkish teaching in Somalia: A case example
İBRAHİM ÇİMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ESİN YAĞMUR ŞAHİN
- Kazakistan'da yükseköğretimde Türkiye Türkçesini öğrenen öğrencilerin Türkoloji bölümünü seçme sebepleri
Reasons for choosing Turkology department for students who learn Turkish in higher education in Kazakhstan
TOGZHAN ZHUMAKANOVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALPASLAN OKUR
- Pragmatic strategies in English as an academic lingua Franca: A study on spoken interaction at the language preparatory class of a Turkish university
Akademik lingua Franca İngilizce'sinde edimsel stratejiler: Bir Türk üniversitesinin dil hazırlık sınıfında konuşma etkileşimi üzerine bir çalışma
MEHMET ATASAGUN
Doktora
İngilizce
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM İLKER ETUŞ
- Yabancı dil olarak Türkçede yakın anlamlı kelimelerin öğretimi
Teaching close in meaning words in Turkish as a foreign language
VİKTORYİA TRUSHKO
Doktora
Türkçe
2023
DilbilimHacettepe ÜniversitesiTürkiyat Araştırmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYTEN GENÇ
- Representation of english as a lingua franca (ELF) in international coursebooks and efl instructors' views on elf-oriented pedagogy awareness in a Turkish context
Uluslararası İngilizce ders kitaplarında İngilizce'nin ortak dil (ODİ) olarak yansıtılması ve Türkiye'de bir öğretim ortamında İngilizce öğretmenlerinin (ODİ) odaklı pedagoji farkındalığı üzerine görüşleri
ASİYE ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SAFİYE İPEK KURU GÖNEN