Geri Dön

Otistik çocuklarda hareket eğitimi ile sosyalleşme denemesi

Movement education in autistic children and trial period for socialising

  1. Tez No: 273144
  2. Yazar: SERKAN ESEN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FEHMİ ÇALIK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bölümü
  12. Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 128

Özet

Bu araştırma, fizik tedavi ve rehabilitasyon kurumlarında eğitim gören otistikler ile bir spor kulübünde sporcu olarak birebir eğitim alan otistik bireylere uygulanarak, spor yapan ve spor yapmayan otistikler arasındaki sosyalleşme düzeyindeki farklılığı tespit etmek amacıyla yapılmıştır.Araştırmaya 36 otistik bireyin ailesi katılmıştır. Bu araştırma grubunun 16 tanesi Kocaeli'de bulunan fizik tedavi ve rehabilitasyon merkezlerinde eğitim gören otistiklerin, 20 tanesi ise Sakarya'da bir spor kulübünde sporcu olarak eğitim gören otistiklerin ailelerinden oluşmaktadır. Otistiklerin sosyalleşmelerinde spor aktivitelerinin etkisini araştırmak için ailelere 13 ana başlık ve 69 sorundan oluşan ?Sosyal Becerileri Değerlendirme Anketi? uygulanmıştır.Elde edilen verilerin çözümlenmesinde SPSS 13.0 paket programı kullanılmıştır. Bu veriler frequency (sıklık) yöntemiyle analiz edilmiştir.İstatistik sonuçlarına göre spor yapan ve yapmayan otistikler arasındaki değişiklikler incelendiğinde, düzenli ve planlı şekilde uygulanan spor aktiviteleri ve uygulamaları, otistik bireylerin temel soysal becerilerinde, duygusal becerilerinde ve saldırgan davranışlarla başa çıkma becerilerindeki olumlu farklılığı tespit etmemize imkân sağlamıştır.

Özet (Çeviri)

The primary aim of this study was to examine Autistic children who has been having an education in Physiotherapy and Rehabilitation Institutions and Sports Clubs as athletes and the secondary aim was to investigate the development of socialising level between autistic children who play sports and who do not play sports.36 Autistic children?s family participated to this study. 16 of them were chosen from Kocaeli whose children has been having an education in Physiotherapy and Rehabilitation Institutions; and 20 of them were chosen from Sakarya whose children has been playing sports in Sports Club. To examine of the effects of movement education and sports activities on socialization of autistic children, the `Social Abilities Evaluation Questionare? which consisting of 13 main topics and 69 questions, was applied to all families.SPSS 13.0 package programme was used for data analysis and frequency method was applied for process.According to statistical results, when it compared two autistic groups who played sports and who did not; it was founded positive differences on autistic children?s basic social abilities, emotional abilities and coping abilities with aggressive behaviour when apply regular and planned sports acivities and movements.

Benzer Tezler

  1. Otistik çocuklarda görülen davranış problemlerinin azaltılmasında hareket eğitimi ve fiziksel aktivitelerin ilişkisi

    Correction of behavior problems in children with autism education and physical activity relationship of action

    HULUSİ ALP

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    SporCelal Bayar Üniversitesi

    Beden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN ÇAMLIYER

  2. Otizm spektrum bozukluğu tanısı almış çocuklarda hareket eğitimi programının akademik beceriler, motor beceriler ve sosyal iletişim becerileri üzerindeki etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of movement training program on academic skills, motor skills and social communication skills in children diagnosed with autism spectrum disorder

    GÜLSÜM HATİPOĞLU ÖZCAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporMarmara Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SALİH PINAR

    PROF. DR. DİLARA ÖZER

  3. 10 haftalık egzersiz programının otistik çocukların motor becerileri üzerine etkisi

    The effect of 10- week exercise program on motor skills of autistic children

    ZEYNEP FIRAT DAMLAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    SporSelçuk Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN AKKUŞ

  4. Assistant humanoid robots for sign language tutoring

    İnsansı robot destekli işaret dili öğretimi

    NEZİHA AKALIN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HATİCE KÖSE

  5. 5-10 yaş arası otizmli çocuklarda ince motor becerilerinin reaksiyon zamanı ve hareket hızına etkisinin incelenmesi

    5-10 yaş arası otizmli çocuklarda ince motor becerilerinin reaksiyon zamanı ve hareket hızına etkisinin incelenmesi

    ÖZGE SAVAHİL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Sporİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KUBİLAY ÇİMEN