Geri Dön

Çocukları meslek lisesinde öğrenci olan ailelerin gelişiminde okulun etkisi

Vocational high school students with children family school in the edevelopment impact

PDF İndir

  1. Tez No: 275914
  2. Yazar: MELİKE KARAKOÇ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SEMRA ÜNAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: veli, gelişim, okul, parents, development, school
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 183

Özet

Değişen ve sürekli gelişen dünyamızda, henüz sosyal gelişimlerini tamamlayamayan, gündemi ve yenilikleri takip edebilecek kültürel seviyeye gelememiş, hatta okuma yazma bilmeyen velilerin olduğunu kabul etmeliyiz. Çağın bu kadar gerisinde kalarak böyle bir dünyada çocuk yetiştirmek durumunda kalan velilerimiz zor durumdadır.Televizyon programları ve haberler dışında dış dünya ile hiçbir ilişkisi olmayan, bunun yanında çok ciddi ekonomik sıkıntı içinde olan veliler, çocuklarını koruma ve yetiştirme konusunda eksikliklerinin farkındadırlar. Bunun çaresi olarak çocuklarını güvendikleri bir kurum olan okullara emanet etmişlerdir. Ancak evde, aile ile pekiştirilmeyen bir kazanımın, öğrenci için kalıcı olması beklenemez. Bu anlamda okullar, sadece öğrencilerin eğitimlerini üstlenmekle kalmamalı, velilerin yetersiz oldukları alanları da tespit ederek onların da gelişimlerine katkı sağlamaları gerekmektedir.Bu araştırmanın evrenini, 2009-2010 Eğitim Öğretim yılında, İstanbul ili Maltepe ilçesinde meslek liselerinde okuyan 10., 11. ve 12. sınıf öğrenci velileri oluşturmaktadır.Araştırmanın örneklemini ise; belirtilen evrenden rastgele seçilen meslek liselerinde öğenim gören 300 adet 10., 11. ve 12. sınıf öğrenci velileri oluşturmaktadır.Deneklere uygulanan anketlerden elde edilen verilerin çözümlenmesinde SPSS istatistik programı kullanılmıştır. Elde edilen bulgular için tablolar oluşturulmuş ve yorumlanmıştır.

Özet (Çeviri)

Constantly changing and evolving world, we can not yet completed their social development, and innovation agenda to follow could not come to the cultural level, even illiterate parents do not have to accept that. In a world such as the age that children stay behind to train parents in the case of the bad condition.Apart from television programs and news that does not have any contact with the outside world, as well as parents in a very serious economic difficulties, child protection and are aware of deficiencies in training. As relief, they trust that their children have been entrusted to the school as an institution. But at home with the family of a gain that was not reinforced, students can be expected to be permanent. In this sense, schools, but should only undertake the training of students, parents also identified areas in which they are insufficient, they should contribute to the development.The scope of this study, Education in 2009-2010, studying at vocational schools in the district of Maltepe, Istanbul 10, 11 and 12 parents of students constituted.The subjects of the study, stated in vocational high schools were selected randomly from the universe of items on strain 300 10, 11 and 12 parents of students constituted.Applied to subjects in the analysis of the data obtained from surveys using SPSS statistical software was used. Findings have been obtained and interpreted to create tables.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    87256

    Değişik yaş gruplarındaki ergenlerin kimlik gelişimi sırasında okula-iş yaşantısına ve boş zamanlarını değerlendirmeye ilişkin görüşlerindeki farklılıklar

    Başlık çevirisi yok

    TÜLAY KARTAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    PsikolojiUludağ Üniversitesi

    Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NERMİN ÇELEN

  2. Tez No

    719385

    Yönetici ve öğretmenlerin bakış açısıyla meslek liselerinin yönetsel sorunları üzerine bir olgu bilim çalışması

    A phenomenology study on the administrative problems of vocational high schools from the perspective of administrators and teachers

    GÜLİZ ESEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. PINAR YENGİN SARPKAYA

  3. Tez No

    743346

    Toplumsal yeniden üretim bağlamında ailelerin çocukları için lise türü belirleme süreci

    The parents' determining process of the high school type for their children within the context of social reproduction

    BURCU TÜRKKAŞ ANASIZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET DUMAN

  4. Tez No

    880062

    Özel Eğitim Meslek Okulu koordinatör öğretmenlerinin zihin yetersizliği olan öğrencilerin istihdama hazırlık sürecine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi

    Determination of the opinions of Special Education Vocational School coordinator teachers on the employment preparation process of students with mental disabilities

    MELEK İMAMOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA NUR AKÇİN

  5. Tez No

    113942

    Educational attainment of working students: Evidence from İskitler industry and vocational high school in Ankara

    Çalışan öğrencilerin eğitim profili: Ankara İskitler Endüstri Meslek Lisesi'nden örnek bir çalışma

    DİLEK KAYAALP

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2002

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYŞE GÜNDÜZ HOŞGÖR

Geri Dön