Sosyal anksiyete bozukluğu olan olgularda zihin kuramı işlevleri ve bağlanma biçemleri
Theory of mind functions and attachment styles in social anxiety disorder
- Tez No: 282326
- Danışmanlar: DR. EJDER AKGÜN YILDIRIM
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Psikiyatri, Psychiatry
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bakanlığı
- Enstitü: İstanbul Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Has. Eğt. ve Arş. Hastanesi
- Ana Bilim Dalı: Psikiyatri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 82
Özet
Amaç: Sosyal Anksiyete Bozukluğu (SAB) utanç duyulabilecek toplumsal durumlardan korku ve toplum önünde konuşma ve yabancılarla iletişim gibi alanlardan kaçınma ile karakterize bir anksiyete bozukluğudur. SAB'nin klinik fenomenolojisi; hastaların, diğerlerinin kendisini reddedeceğine yönelik kaygıları nedeniyle bağlanma biçemi ve diğerlerinin gözünde küçük duruma düşmekten kaygıları nedeniyle Zihin Kuramı'nın (ZK) önemli olabileceğini düşündürtmektedir. Bununla birlikte bu alanlarda sınırlı sayıda çalışma vardır. Çalışmamızda SAB olan olgularda bağlanma biçemi ve ZK performansının araştırılması amaçlanmıştırYöntem: SAB tanısıyla takip edilmekte olan 47 ardışık hasta ile yaş, cinsiyet ve öğrenim durumu açısından denkleştirilmiş 53 kontrol çalışmaya dahil edildi. SAB grubuna SCID-I Yapılandırılmış Klinik Görüşmesi Hasta Formu, Beck Depresyon Envanteri (BDE), Gözlerden Zihin Okuma Testi (Gözler Testi), Liebowitz Sosyal Anksiyete Ölçeği (LSAÖ), Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri (YİYE) ve Durumsal ve Sürekli Kaygı Envanteri (DSKE) uygulandı. İstatistiksel çalışmada anlamlılık değeri p< .05 olarak kabul edildi.Bulgular: SAB grubunun BDE, LSAÖ kaygı ve kaçınma, YİYE kaygı ve kaçınma, DSKE durumsal ve sürekli kaygı skorları kontrollere göre anlamlı ölçüde yüksek (p
Özet (Çeviri)
Purpose: Social Anxiety Disorder (SAD) is a clinical entity charecterised with a constant fear of social situations that migth lead to embarassment and avoiding meeting strangers or speaking in public. The clinical picture of SAD consisting of fears of being dismissed and worries of being humuliated suggests ToM and attachment pathologies in the disorder.Method: 47 consecutive SAD patients and age, education level and gender ratio matched 53 controls enrolled for the study. SCID-I inventory, Beck Depression Inventory (BDI), Reading Mind from the Eyes Test Turkish form (Eyes Test), Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS), Experiences in Close Relationships Questionnaire (ECR), and Stait and Trait Anxiety Incentory (STAI) are applied to SAD group. Statistical significance was assumed if p
Benzer Tezler
- Sosyal anksiyete bozukluğu ve yaygın anksiyete bozukluğu olan hastalarda zihin kuramı işlevlerinin karşılaştırılması
Comparision of theory of mind functions in social anxiety disorder and generalized anxiety disorder patients
CEYDA DENİZ VURAL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
PsikiyatriEskişehir Osmangazi ÜniversitesiRuh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÖKAY AKSARAY
- Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu hastalarının zihin kuramı yetilerinin değerlendirilmesi
Evaluation of theory of mind abilities in adults with attention deficit hyperactivity disorder
HAVVA ÖZGE ALTINTAŞ
- Major depresyon tanısı alan ergen hastalarda sosyal biliş ve yaşam kalitesinin değerlendirilmesi
Evaluation of the soscial cogniton and the qualty of life in adolescent patients diagnosed with major depression
UĞUR TEKİN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2016
PsikiyatriEge ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE SERPİL ERERMİŞ
- Yatarak tedavi gören madde kullanım bozukluğu olan ergenlerin yürütücü işlevler ve sosyal biliş açısından normal kontroller ile karşılaştırılması
Comparison of executive functions and social cognition between inpatient adolescents with substance use disorder and normal controls
ÖZGE İPEK DOĞAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
PsikiyatriSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZALP EKİNCİ
- Dikkat eksikliği/ hiperaktivite bozukluğu, öğrenme bozukluğu ve otistik spektrum bozukluğu tanılı çocukların yaş ve cinsiyet açısından eşlenmiş sağlıklı kardeşlerinde sözel olmayan iletişim becerileri, empati düzeyleri, çevresel belirteçleri ile ilişkilerinin araştırılması: kontrollü bir araştırma
Evaluation of nonverbal communication skills, empathy levels and their relationships with peripheral markers in age and gender matched healty siblings of children in attention deficit hyperactivity disorder, learning disability and autism spectrum disorder: a controlled study
NURAN DEMİR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2016
PsikiyatriAbant İzzet Baysal ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ EVREN TUFAN