Geri Dön

Eğitim fakülteleri müzik eğitimi anabilim dalı ders programlarında yer alan okul çalgıları dersinin müzik öğretmenlerinin görüşlerine dayalı olarak incelenmesi

The investigation of the school instruments lessons? at the education faculties music departments, attending to the music teachers? opinions.

  1. Tez No: 290612
  2. Yazar: AHMET KOÇ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. GÜNAY AKGÜN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 74

Özet

Bu aras?tırma; eğitim fakülteleri müzik eğitimi anabilim dallarındaki ders programlarında yer alan okul çalgıları dersinin, ilk ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan müzik öğretmenleri tarafından kullanılırlık düzeyinin belirlenmesi amacıyla yapılmaktadır. Aras?tırma konusuyla ilgili olarak literatür taranmıs? ve Milli Eğitim Bakanlığına bağlı ilk ve orta öğretim kurumlarında görev yapan müzik öğretmenlerine anket uygulanmıs?tır.Elde edilen bulgu ve sonuçlar değerlendirilerek; müzik öğretmenlerinin, okul çalgılarını müzik derslerinde daha verimli kullanabilmeleri için üniversite ders programlarında okul çalgıları dersiyle ilgili yapılması gereken düzenlemeler üzerinde durulmuştur.

Özet (Çeviri)

The purpose of this research is to determine the level of usability of the school instruments lesson's in the syllabuses at the education faculties music education departments by the music teachers working in the primary and secondary education institutions.The lilerature about the research subject is examined and a questionnaire was administered to music teachers in primary and secondary educational institutions in the Ministry of Education.By the evaluation of the obtained findings and results; focused on the regulations should be done on the university syllabus so that music teachers can use the school instruments more efficiently at the music lessons.

Benzer Tezler

  1. Eğitim fakülteleri ilköğretim bölümleri sınıf öğretmenliği anabilim dalı son sınıf öğrencilerinin lisans programında verilen müzik eğitimi derslerine ilişkin görüşleri

    The influence of songs and music teacher-supported english teaching classes in fourth graders on attitudes towards to english course and the success of the students in english classes

    SÜLEYMAN CEM ŞAKTANLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞEYDA ÇİLDEN

  2. Müzik eğitiminde kuramsal müzik bilimlerinin önemi

    The importance of music sciences in music education

    BARIŞ UZUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    MüzikYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN YÜKRÜK

  3. Türkiye'de eğitim fakülteleri müzik eğitimi bölümlerinde öğrencilerin ana dal şan eğitimi programlarında belirlenen hedeflerde temel davranışlara ulaşma düzeyleri

    Levels of students reaching basic behaviours in determined objectives in main branch voice training programmes of musical training department of Faculties of education in Turkey

    HATİCE SARAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SUNA ÇEVİK

  4. Eğitim fakülteleri ilköğretim bölümleri sınıf öğretmenliği programı son sınıf öğrencilerinin ilköğretim 1. devre müzik derslerine yönelik mesleki alan yeterliliklerinin incelenmesi

    The investigation of the occupational field Proficiency related with music courses at the first term in primary education of last class students at education faculties departments of primary educationclass teaching program

    MESUT ERCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet Üniversitesi

    Müzik Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. TURAN SAĞER

  5. Türkiye'de müzik öğretiminde vokal müzik- vokal eğitim müziği kompozisyon yöntemlerine analitik yaklaşımlar

    Vocal music in education in Turkey- analytical approaches to compositional tehcniques concerning educational vocal music

    MERAL YİĞİT HELALPARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    MüzikYaşar Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖZGE USTA