Engellilerin mesleki eğitimi ve istihdamı
The employment and vocational education of disabled people
- Tez No: 291392
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BERNA GÜLER MÜFTÜOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Labour Economics and Industrial Relations
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çalışma Ekonomisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 163
Özet
Engellilik günümüzde hala toplum tarafından yadsınan bir kategori olarak kabul edilmektedir. Bu kategorizasyonun nedenleri arasında toplumun engelliliği yanlış değerlendirmesi bulunmaktadır. Aslında engellilik salt bireylerin fiziksel ve psikolojik eksikliklerinden kaynaklanmamaktadır. Ekonomik, siyasal ve toplumsal aktörlerin engelliliği daha da görünür hale getirdikleri (ortaya koydukları ya da koyamadıkları projelerle) bir gerçeklik olarak engellilerin önünde durmaktadır.Engellilerin toplumsal, ekonomik ve siyasal yaşama daha fazla katılabilmesi, temel ve mesleki eğitimden yeterince yararlanması sonucunda daha fazla gerçekleşecektir. Ne var ki günümüzde engellilerin büyük bir çoğunluğu ne temel eğitimden ne de mesleki eğitimden yeterince yararlanamamaktadır. Genel olarak var olan işsizlik problemi, toplumun önyargıları ve mesleki eğitimin istenen kalitede ve erişilebilirlikte olmaması engellileri ve ailelerini daha kötü çalışma şartları, sosyal ve kültürel alandan soyutlanma ve dahası yoksullukla baş başa bırakmaktadır.
Özet (Çeviri)
Being disabled is still accepted by society as a rejected category. One of the reasons of this categorization is the wrong evaluation made by the society. Basically being disabled is not only result of physical and psychological deficiency of individual but also economical, political and social factors ?with the projects that could be introduced or not ? make disabled people more visible as a fact.For more attendance of disabled people to social, economical and political life, they should benefit by basic and vocational education adequately. However at the present day most of disabled people can get neither basic nor vocational education. Existing unemployment problem, prejudgment of society and quality and accessibility of vocational education is not as desired, cause difficult working conditions, isolation from social and cultural fields and poverty of both disabled people and their family.
Benzer Tezler
- Özel eğitim meslek liselerinde eğitim gören öğrencilerin mesleki eğitimi ve istihdamı
Vocational training and employment for students studying at private education vocational high schools
ÖMER FARUK AVER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜCEL UYANIK
- Engelli bireylere yönelik sosyal politikaların karşılaştırmalı analizi: Türkiye ve Avrupa örneği
Comparative analysis of social policies for individuals with disabilities: The case of Turkey and Europe
OĞUZHAN AYDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriİstanbul Esenyurt Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DUYGU SAV
- Türkiye'de engelli istihdamı ve bir araştırma
The employment of disabled people in Turkey and a research
AYSEGÜL KÖKSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
İşletmeBahçeşehir Üniversitesiİnsan Kaynakları Yönetimi Bilim Dalı
DOÇ. DR. YONCA GÜROL
- Engellilerin istihdamında yaşanan sorunlar: Ergene İlçesi örneği
Problems faced on recruitment of disabled people: example of Ergene District
MÜGE YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriNamık Kemal Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET KUBAŞ
- Hayatboyu öğrenme programının, insan kaynaklarının mesleki sosyal gelişimine, yabancı dil gelişimine, istihdamına ve yeterliliklerin tanınmasına sağladığı katkı açısından değerlendirilmesi
Evaluation of Lifelong Learning Program?s contribution to the human resources, in terms of professional social development, foreign language development, employment and recognition of qualifications
İSMAİL DEMİR
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞE KORKMAZ