Geri Dön

Preschool children's attitudes towards selected environmental issues

Okul öncesi dönemdeki çocukların farklı çevre konularına karşı tutumları

  1. Tez No: 292912
  2. Yazar: DENİZ KAHRİMAN ÖZTÜRK
  3. Danışmanlar: DR. REFİKA OLGAN, YRD. DOÇ. DR. GAYE TEKSÖZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Bölümü
  12. Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 170

Özet

Bu çalışmanın amacı okul öncesi dönemdeki çocukların tüketimkalıpları, çevreyi koruma, geri dönüşüm-geri kullanım ve yaşamalışkanlıkları gibi çevresel konulara karşı tutumlarını ve cinsiyetinbu tutumlar üzerindeki etkisini incelemektir. Bu çalışma,Ankara'da yaşayan 40 okul öncesi yaş dönemi çocuğunukapsamaktadır. Çalışmada nitel araştırma teknikleri kullanılmışolup, veri görüşmeler aracılığı ile toplanmıştır. Görüşme soruları-The Children's Attitudes toward the Environment Scale-Preschool Version? (CATES-PV) (Musser& Diamond, 1999) isimliölçekten uyarlanmıştır. Ölçek 15 temel soru ve alt sorulardanoluşmaktadır. Uyarlama sürecinde Türkçeye çevrilen ölçek, herbir soruyu tanımlayan resimlerle desteklenmiştir. Bu çalışmanınbulgularına göre, okul öncesi dönemdeki çocukların bir çoğu,çevresel konulara karşı ilk bakışta ekosentrik tutumlar göstermişolup, yapılan analizler sonrasında çocukların bu tutumlarınınaltında yatan nedenlerin antroposentrik olduğu anlaşılmıştır.Çocukların çevresel tutumları cinsiyete göre değişiklikgöstermemektedir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to explore preschool children?sattitudes towards environmental issues in terms of consumptionpatterns, environmental protection, recycling-reusing, and livinghabits and to investigate gender as a factor affectingenvironmental attitudes. The sample of the study is comprised of40 preschool age children living in Ankara, Turkey. The researchhas been realized by qualitative design and the data werecollected through interviews. The interview questionnaire wasadapted from -The Children's Attitudes toward the EnvironmentScale-Preschool Version? (CATES-PV) (Musser & Diamond, 1999)and contains 15 interview questions and sub-questions. Theadapted version of the questionnaire was supported with apicture format, designed by the researcher, which explicitlydefines each item. Findings of this study indicated that, most ofthe 5-6 years old children of this study have ecocentric attitudestowards environmental issues for the all dimensions, at a firstglance. However, children?s explanations as a result of in depthinterviews were evaluated as anthropocentric for such attitudes.Finally, no difference was detected according to gender regardingto environmental attitudes of preschool children.

Benzer Tezler

  1. Sürdürülebilir çevre eğitim programının 60-72 aylık çocukların çevreye yönelik tutum ve farkındalık düzeyine etkisi

    Sustainable environmental education program the effect of attitudes and awareness towards the environment of 60-72 months-old children

    BEDİA ÇAKIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET KANAK

  2. 3-6 yaşa yönelik resimli öykü kitaplarının çevre etiği görüşleri çerçevesinde incelenmesi

    An analysis of illustrated storybooks for 3-6 year olds within the framework of environmental ethics views

    AFRA SULTAN KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimBaşkent Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SİBEL ÇİĞDEM GÜNEYSU

  3. Çevreye yönelik farklı tutum gösteren okul öncesi öğretmenlerinin sınıf içi çevresel sürdürülebilirlik uygulamalarına ilişkin çoklu durum çalışması

    Multiple case study for environmental sustainability practices of pre-school teachers with a different attitude towards to the environment

    NAZMİYE TEMİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA YAŞAR

  4. Sürdürülebilirlik için drama eğitim programının 48-60 aylık çocukların zihin kuramı ve empatik becerilerine etkisi

    The effects of drama education program for sustainability on theory of mind and empathic skills of 48-60 months children

    AYSEL KORKMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜBECCEL SARA GÖNEN

  5. Okul öncesi eğitim çağındaki çocukların değer düzeylerine ilişkin anne-baba ve öğretmen görüşleri

    The vi̇ews of parents and teachers whi̇t regard to value evels of chi̇ldi̇ren i̇n pre-school age

    SUNA DENİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimSiirt Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHTAP SARAÇOĞLU