Geri Dön

Doğum tipi değişkeninin anne bebek etkileşimi ve annenin bebeğini algılaması üzerindeki etkilerinin incelenmesi

The investigation of the effects of the birth type variable on the mother-infant interaction and mother's perception of the infant

PDF İndir

  1. Tez No: 293369
  2. Yazar: DEMET SARIKAYA ÇAKIR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ÖZGÜR ALPARSLAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Kadın Hastalıkları ve Doğum, Obstetrics and Gynecology
  6. Anahtar Kelimeler: anne-bebek etkileşimi, yenidoğanı algılama, normal doğum, sezaryen doğum, ebe
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 113

Özet

Araştırma, Sivas Devlet Hastanesi doğumhane, aseptik ve septik servislerine başvuran 230 annenin bebekleri ile etkileşimi ve algılamasının doğum tipi değişkenine göre etkilerinin incelenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak gerçekleştirildi.Araştırma verilerinin toplanması araştırmacı tarafından 4 aşamada gerçekleştirildi. 1. Aşamada; doğumhaneye başvuran annelerin tanıtıcı bilgilerini içeren ?Anne-Yenidoğan Tanıtıcı Özellikler Soru Formu? bilgilendirilmiş onamları alınarak yüz yüze görüşme yöntemi ile uygulandı.2. Aşamada; normal vajinal yolla doğum yapan annelere doğumdan hemen sonra sezaryen ile doğum yapan annelere ise anestezinin etkisi geçtikten sonra (yaklaşık 45-60 dk) ?Anne-Bebek Etkileşim Ölçeği- ilk temas? ölçeği gözlem yöntemi ile uygulandı. Arkasından; normal vajinal ve sezaryen ile doğum yapan annelere ilk gün ?Yenidoğanı Algılama Ölçeği-I? yüz yüze görüşme yöntemi ile uygulandı.3. Aşamada; normal vajinal ve sezaryen ile doğum yapan annelere ?Anne-Bebek Etkileşimi Ölçeği-ikinci gün? gözlem yöntemi ile uygulandı.4. Aşamada; normal vajinal ve sezaryen ile doğum yapan anneler doğumlarından bir ay sonra evlerinde ziyaret edilerek ?Yenidoğanı Algılama Ölçeği-II? yüz yüze görüşme yöntemi ile uygulandı.Araştırmadan elde edilen veriler bilgisayarda SPSS paket programı kullanılarak değerlendirildi. Değerlendirme yöntemlerinde yüzdelik, ortalama, standart sapma, t testi, kikare testi, tek yönlü varyans analizi, ileri analiz Bonferroni testi, iki yönlü varyans analizi kullanılarak değerlendirildi.Vajinal yolla doğum yapan annelerin ilk temas anne-bebek etkileşim puan ortalamalarına göre %58.2 oranında 5-7 puan aldığı ve sezaryen doğum yapan annelerin 5-7 puan alma oranlarının anlamlı derecede %72.2 oranı ile daha yüksek olduğu belirlenmiştir (p0.05).Doğum tipi değişkenlerinden sezaryen yol ile doğumun anne-bebek etkileşimini olumsuz etkilediği, yenidoğan bebeği algılaması üzerine etkisi olmadığı sonucuna varıldı. Ayrıca sezaryen doğum yapan annelerin etkileşimi başlatabilmek için diğer annelere oranla daha fazla ebe/hemşireye gereksinimi olduğu saptandı.Bu sonuçlara göre ebe/hemşireler doğum öncesi dönemde, gerekli bir durum olmadıkça annelerin normal doğumu tercih etmeleri için bilgi vermeli, anne-bebek etkileşimini başlatmada annelere profesyonel destek sağlamalıdır.

Özet (Çeviri)

The research is carried out on behalf of examining changeable effects of 230 Mother?s, applied to Sivas Public Hospital delivery room, aseptic and septic service, interraction with babies and their sense according to birth type variables.Collecting the research data has been done on four phase by the researcher. On first phase; face-to-face discussion has been done by taking ?mother-newborn introductory question form?, which is consist of some introductory informations about mothers applied to delivery room, into consideration.On 2. phase; ?mother-baby interaction meausere-first contact? measure has been applied to mothers, who has experienced normal vaginal birth, just after the birth and to those who has experienced ceserean birth after the effects of anesthesia passed (almost 45-60 min.). Then, ?the sense of newborn measure-1? has been applied to both mothers who has experienced normal vaginal birth and cesearen birth by means of observation method.On 3. phase; ?measurement of mother-baby interraction-second day? has been applied to to both mothers who has experienced normal vaginal birth and cesearen birth by means of observation method.On 4. phase; ?sense of newborn measurement ?II? has been applied to both mothers who has experienced normal vaginal birth and cesearen birth by means of face-to-face discussion method after one month of birth.on their houses.The data taken from the research is evaluated by using the SPSS programme on computer. Some types of evaluation such as percentage, average, standart deviation, t test, kikare test, one-way varience analysis, advanced analysis Bonferroni test, two-way varience analysis have been used for evaluation.It is stated that mothers gave birth through vaginal way have 5-7 point on the rate of %58.2 in terms of first touch mother-baby interraction point, and the rate of taking 5-7 point of mothers gave birth through cesarean is higher on the rate of %72.2. It is determined that mothers gave birth through ceserean way need nurse-midwife for starting the interraction between mother and baby.It is defined that %53.9 of mothers gave birth through ceserean has taken 5-7 point on the measurement of second day mother-baby interraction, and these mothers need more nursery support for starting the interraction between mother and baby than the mothers gave birth through vaginal way. (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    325865

    Bazı değişkenlere göre okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaş grubu çocuklarının akran ilişkileri

    Peer relationships of the children attending pre-school acording to some variables

    FAZİLET ULUYURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALİ İHSAN TURCAN

  2. Tez No

    633906

    Psikolojik danışman adaylarının ilişki inançları: Çocukluk çağı travmaları ve duygu düzenleme güçlüğü bağlamında bir inceleme

    Relationship beliefs of candidate psychological counselors: A review in the context of childhood traumas and difficulties in emotion regulation

    DENİZ ERÖK ÖZKAPU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikolojiMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DURMUŞ ÜMMET

    DOÇ. DR. FÜSUN EKŞİ

  3. Tez No

    195910

    Zihinsel engelli çocuğa sahip ebeveynler ile normal gelişim gösteren çocuğa sahip ebeveynlerin 7- 15 yaş arası çocuklarının toplumsal cinsiyet rollerine yaklaşım ve görüşlerinin incelenmesi

    Review of approaches and opinions of parents who have mentally disabled children and who have normally developed children between ages of 7-15 regarding gender roles of their children

    UTKU SAYIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. İSMİHAN ARTAN

  4. Tez No

    396525

    Kuzularda büyüme örneğinde tahmin modellerinin performanslarının incelenmesi

    Evaluating the performance of prediction models in the case of growth of lambs

    ÖZLEM GÜLLÜ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    BiyoistatistikAnkara Üniversitesi

    Biyoistatistik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMAYİL SAFA GÜRCAN

  5. Tez No

    171345

    Naldöken Sağlık Ocağı bölgesinde 20-64 yaş kadınlarda obezite sıklığı ve etkileyen sosyal etmenler

    Başlık çevirisi yok

    IŞIL ERGİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Halk SağlığıEge Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MERAL TÜRK SOYER

Geri Dön