Yeni fen ve teknoloji programı 'bilimsel süreç becerileri' kazanımları açısından öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi
The scientifie process skills in the program of science and technology course of primary school with the respect of the opinions of the teachers
- Tez No: 294890
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ZAFER OCAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kafkas Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 47
Özet
Bu araştırmanın amacı, yeni ilköğretim ve Fen ve Teknoloji dersi öğretimi programındaki“Bilimsel süreç becerilerinin”öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesidi.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is the evaluation of“the scientific process skills”in the program of Science and Technology course of Primary School with the respect of the opinions of the teachers.
Benzer Tezler
- Türkiye ile Kanada fen eğitiminin karşılaştırılması ve önerilen bir fen uygulaması
Comparison of science education in Turkey and Canada and a proposed science application
İLKNUR GÜVEN
- Fen okuryazarlığına yönelik koçluk döngüsünün, öğretmenlerin teknolojik pedagojik alan bilgisi ve öğrencilerin fen okuryazarlığına yönelik tutumları ile akademik başarılarına etkisi
The effect of coaching cycle for science literacy on teachers' technological pedagogical content knowledge, temporary attitudes towards science literacy and academic achievement
MELAHAT ÇELİK
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA DOĞRU
- Fen ve teknoloji dersinde bilimsel süreç becerilerinin gelişim düzeylerinin belirlenmesi
Investigating scientific process skills development at science and technology cource
YUSUF İPEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
BiyolojiYüzüncü Yıl Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÖMER FARUK KESER
- Fen eğitiminde probleme dayalı öğrenme senaryolarının çözümünde deney uygulamalarının öğrencilerin başarısına, tutumuna ve bilimsel süreç becerilerine etkisi.
The effect of experiment applications on the success, attitude and scientific process abilities of the students in the solution of the learning scenarıos based on problems in science education
NAZAN YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Bölümü
DOÇ. DR. ORHAN AKINOĞLU
- İlköğretim 6. sınıf fen ve teknoloji dersi öğretim programının işbirlikli öğrenme yöntemine göre uygulanabilirliğine ilişkin öğretim elemanlarının görüşleri
The education members' views regarding the aplicability of primary education 6. class science and technology curriculum respect of cooperative learning strategies
HAVVA KORKUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. FATMA TOMUL