Canlılarda üreme büyüme ve gelişme ünitesinin çoklu yazma etkinlikleri kullanılarak öğretilmesinin değerlendirilmesi
The effect of multimodal writing on student achievement valuation of teaching the reproduction growth and understanding of science concepts concerning livings unit
- Tez No: 298540
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HAKAN AKÇAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Çoklu yazma etkinlikleri, Öğrenme amaçlı yazma, Canlılarda üreme büyüme ve gelişme ünitesi, Fen öğretimi, Biyoloji, Biyoloji öğretimi, Canlılar, Fen bilgisi öğretimi, Yazarak öğrenme, Yazma, Öğretim, Öğretim yöntemleri, Üreme, İlköğretim, Science writing heuristic activities, Writing for Learning, Reproduction Growth and Development unit, Teaching Science, the Constructivist Approach, Biology, Biology teaching, Living things, Science teaching, Learning writing, Hand kerchief, Teaching, Teaching methods, Reproduction, Primary education
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fen Bilgisi Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı; Canlılarda Üreme Büyüme ve Gelişme ünitesinin çoklu yazma etkinlikleri kullanılarak öğretilmesinin akademik başarıya ve kavram öğrenmeye etkisini araştırmaktır.Araştırma 2010-2011 Eğitim Öğretim yılında İstanbul ili Zeytinburnu İlçesindeki bir ilköğretim okulunda gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini 6. sınıflarda öğrenim görmekte olan 45 öğrenci oluşturmaktadır. Canlılarda Üreme Büyüme ve Gelişme ünitesi deney grubu öğrencilerine çoklu yazma etkinlikleri ile işlenirken, kontrol grubu öğrencilerine ise mevcut öğretim yöntemleriyle işlenmiştir. Araştırma nicel bir çalışma olup, deneysel bir desen kullanılmıştır.Araştırmada veri toplama amacıyla, araştırmacı tarafından hazırlanan başarı ve kavram testi hem ön ve hem de son test olarak uygulanmıştır. Verilerin analizinde ilişkisiz grup t testi, ilişkili grup t testi kovaryans analizi (ANCOVA), Mann Whitney-U Testi, istatistik teknikleri kullanılmıştır. Bütün istatistiksel işlemlerde en az 0.05 düzeyinde anlamlılık aranmıştır.Araştırmadan elde edilen sonuçlarda; ?Canlılarda Üreme Büyüme ve Gelişme? ünitesinin çoklu yazma etkinlikleri kullanılarak öğretilmesinin mevcut fen öğretime göre öğrenci başarısına ve kavram öğrenmeye katkısının daha fazla olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to investigate The Effect Of Multimodal Writing On Student Achievement Valuation Of Teaching The Reproduction Growth And Understanding Of Science Concepts Concerning Livings Unit.The study was done in a primary school in Zeytinburnu province, in the city of Istanbul in the 2010-2011 education year. The sample of the study is 45 sixth grade students. The reproduction growth and development unit was taught with the help of science writing heuristic methods for the experiment group students, on contrary to the experiment group; for control group students present teaching methods was used. This study is a quantitative study, and an experimental pattern was used.In order to collect information during the study, the achievement and concept tests which were designed by the researcher, were applied both pre and post test. In the analyzing of data process, independent group t test, dependent group t test covariance analyzes (ANCOVA), Mann Whitney ? U Test, and statistical techniques were used. At least, at a level of 0.05 significance value was enquired in all statistical operations.According to the findings of the study, it has been found that using multimodal writing tasks for Teaching the Reproduction Growth and Understanding of Science Concepts Concerning Livings Unit have more contributions than traditional teaching methods to student achievement and concept learning.
Benzer Tezler
- İzmir ili dahilinde Turfanda sebze yetiştirmede kullanılan seraların bugünkü durumu
Başlık çevirisi yok
ATİLLA ÇOLAK
- Balb/c farelerinin kan serum proteinleri üzerinde UV-C ışınlarının etkilerinin poliakrilamid gel elektroforezi yöntemleriyle incelenmesi
Başlık çevirisi yok
N.ERSİN BAYRAKDAR
- Ankara ilinde nazar ve nazarlıklar
Başlık çevirisi yok
H. FERİHA AKPINARLI
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Halk Bilimi (Folklor)Gazi ÜniversitesiEl Sanatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİRDEVS KAYA
- Soya fasulyelerinin ısı ile tedavi edilerek Soybean mosaic virus'tan arındırılması
Inactivation of Soybean mosaic virus by heat treatment on soybean cultivars
SEVGİ ÖZCAN ERDİMAN
- Erzurum ve Erzincan yörelerindeki bazı bitkilerde bulunan eriophyoi dea (acarina:actinedida) akarları üzerinde çalışmalar
Studies an eriophyoid mites (eriophyoidea:acarina) on some plants in Erzurum and Erzincan regions
ÖZDEMİR ALAOĞLU