Asansörde fiziki ders-deney materyallerinin fizik başarısına katkısı
Contribution of physics course-experiment materials in elevator to physics achievement
- Tez No: 298574
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET ALİ ÇORLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Course Efficiency, Diagnostic Concept Test in Elevator (DCTE), Effect Size, Everyday Physics, Video Course Materials of Elevator Experiments
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fizik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 94
Özet
Çalışmanın amacı, bir asansör kabininde yapılan fizik deneylerinin video kayıtlarından üretilen ders-deney materyallerinin ve ders etkinliklerinin fizik dersini öğrenme verimliliğine olan katkısını araştırmaktır. Araştırmanın desenini nicel araştırma yöntemleri oluşturmaktadır. Yapılan araştırma, iki farklı okulda yürütülmüştür. Deney gurubu 27, kontrol gurubu 46 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada ?Demografik Anket, Sanal Deney Sorgulaması, Asansörde Farklı Hareket Deneyleri ve Etkinlikleri, Asansörde Fizik Kavramları Teşhis Testi(akt.Coşkun,2010) ve Kavramsal Öğrenme Algısı Özdeğerlendirme Testi? uygulanarak veriler toplanmıştır. Elde edilen veriler t-testi, güvenirlik, effect size, tek yönlü Anova analizleri yapılarak yorumlanmıştır. Dersin öğrenme verimliliği Hake'in öğrenme kazancı tanımına göre hesaplanarak yorumlanmıştır. AFKTT testinden alınan puanların güvenirlik değeri 0,76 düzeyinde olup; kontrol ve deney gruplarında anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Deney gurubuna uygulanan yöntemin fizik ders başarısı ve öğrenme verimi üzerinde kontrol gurubuna göre anlamlı ve olumlu katkıda bulunduğu anlaşılmaktadır. Elde edilen bulgulara bağlı olarak ?Asansörde Fiziki Ders-Deney Materyallerinin Fizik Başarısına Katkısı?nın olabileceği, ortaöğretim fizik müfredat programına olumlu katkılar sağlayabileceği öngörülmektedir.
Özet (Çeviri)
The purpose of the study is to examine contribution of the experimental course materials and course activities produced from video records of physics experiments carried out in an elevator cab on learning efficiency in physics course. Quantitative research methods comprise the study pattern. The study was carried out in two different schools. Experimental group consists of 27 students, while control group consists of 46 students. In the study, data was collected by applying ?Demographic Questionnaire, Virtual Experimental Questioning, Motion Experiments and Activities in Elevator, Diagnostic Concept Test in Elevator (DCTE) and Self-Assessment Test of Conceptual Learning Perceptions. The obtained data were interpreted after making reliability & effect size analyses and t-test & one way ANOVA statistics. Learning efficiency of the course was interpreted by calculating according to Hake?s definition of learning gain. Reliability value of data obtained from DCTE is in 0.76; and significant differences were found in control and experimental groups. It is understood that the method applied to experimental group made significant and positive contribution to academic achievement of physics courses and learning efficiency in comparison to control group. Depending on study findings, ?Using Experimental Video Course Materials in Elevator? can make positive contributions to secondary education physics curriculum.
Benzer Tezler
- Konut sektörünün proje değerlerinin belirlenmesi: İstanbul örneği
Determination of the project values of the housing industry: İstanbul case
SALTUK BUĞRAHAN KAYACI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
EkonometriSakarya ÜniversitesiFinansal Ekonomi Ana Bilim Dalı
PROF. ŞAKİR GÖRMÜŞ
- Ortaokul binalarının fiziksel engelliler için uygunluğuna ilişkin yönetici görüşleri (Kocaeli örneği)
Opinions of directors related to the suitability of secondary school buildings for disabled people (Kocaeli sample)
EMRE ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET ALİ HAMEDOĞLU
- İleri yaş ve engelli turizmi kapsamında erişilebilir hastane mimarisinin incelenmesi: SCÜ Sıcak Çermik FTR Hastanesi
Examination of accessible hospital architecture within the scope of tourism for the aged and disabled: SCU Sıcak Çermik FTR Hospital
GÖKHAN TAŞTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MimarlıkSivas Cumhuriyet ÜniversitesiSağlık Turizmi İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NURPERİHAN TOSUN
- Resmi ve özel ilköğretim okullarının anasınıfı ve birinci sınıflar açısından fiziksel ortamlarının incelenmesi ve karşılaştırılması
Observation and comparison of the physical environments of the kindergarten and 1st grade classes of the private and public primary school
NİMET ŞEBNEM YILMAZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OYA RAMAZAN
- Metro Han ve Cer binası koruma sorunları ve restorasyon projesi
Metro Han and traction building conservation issues and restoration project
ÖMER FARUK KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜLSÜM TANYELİ