Geri Dön

İlköğretim okullarında şiddetin yaygınlığı: Okul iklimi, okul kültürü ve fiziksel özellikler

The prevalence of violence in elementary schools: School climate, school culture and physical conditions

PDF İndir

  1. Tez No: 300318
  2. Yazar: ÖZLEM KARAMAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. FİLİZ YURTAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 134

Özet

Bu çalışmanın amacı, şiddetin görüldüğü ilköğretim okullarında öğrenci ve öğretmenlerin okul iklimi ve okul kültürünü nasıl değerlendirdiklerini ortaya çıkarmak ve bu okullardaki fiziksel ortamın nasıl olduğunu incelemektir. Araştırmanın evrenini, 2009-2010 Eğitim-Öğretim yılında Adana ilinde Seyhan ilçesi Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı, şiddet olaylarının yaşandığı ilköğretim okullarına devam eden 5., 6., 7. ve 8. sınıf öğrencileri ile öğretmenleri oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemi ise, Seyhan RAM ( Rehberlik Araştırma Merkezi) tarafından belirlenen şiddet açısından risk taşıyan okulların listesi temin edildikten sonra, uygun örnekleme yöntemi temele alınarak bu okullar içinden seçilen 3 okuldan oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemini 197'si kız, 214'ü erkek olmak üzere 411 öğrenci ile 62'sikadın, 15'i erkek 77 öğretmen oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kapsamlı Okul İklimi Değerlendirme Ölçeği (Comprehensive Assesment of School Enviroment CASE), Okul İklimiBelirleme Anketi (Organizational Climate Description Questionnaire, OCDQ), Okul Kültürü Ölçeği (School Culture Survey) ve okulların fiziksel koşullarını belirlemek için araştırmacı tarafından hazırlanan gözlem formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler bağımsız gruplar t testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ile değerlendirilip anlamlılık derecesi p

Özet (Çeviri)

The purpose of this study was to examine both the students' and teachers' evaluations about the school climate and the school culture in elementary schools where violence takes place and to examine the physical conditions in these schools. The population consisted 5th, 6th, 7th and 8th grade students and their teachers where violence incidents were experienced during the years 2009-2010 in public schools in Seyhan, Adana. The sample of the study consisted 3 schools basing the proper sample method, after determining the list of schools having the risk of violenceby Seyhan RAM ( Counselling Research Center). Participants included 411 students (197 female and 214 male), and 77 teachers (62 female and 15 male). In this study, as a data collecting means Comprehensive Assesment of School Environment CASE, Organizational Climate Description Questionnaire, OCDQ, School Culture Survey was used and an observation form prepared by the researcher was used to determine the physical conditions of the schools. The collected data was evaluated with independent samples t test and fixed effects variance analysis and as thesignificance level p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    296497

    Okul psikolojik danışmanlarının krize müdahalede kullandıkları başaçıkma stratejilerinin incelenmesi: İzmir il örneği

    The investigation of coping strategies which school counselors use in crisis intervention: Izmir city sample

    BAHAR METE OTLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FERDA AYSAN

  2. Tez No

    314108

    İlköğretim okullarında rastlanan şiddet olaylarına karşı alınan önlemler ve insan hakları

    Precautions against the increasing violance in primary school and human rights

    SEDAT SERVET ÇEÇEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimMaltepe Üniversitesi

    İnsan Hakları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BETÜL ÇOTUKSÖKEN

  3. Tez No

    273237

    İlköğretim 6,7 ve 8. sınıf öğrencileri arasında yaşanan zorbalığın farklı değişkenler açısından incelenmesi (Tokat örneği)

    The survey of bullying among primary school grade 6,7 and 8. students in terms of varrious variables (Tokat case)

    AYŞE ÜNALMIŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET KARATAŞ

  4. Tez No

    262381

    İlköğretim okullarında şiddet ve sebeplerine yönelik öğretmen ve yönetici görüşleri (İstanbul ili Küçükçekmece ilçesi örneği)

    The views of the instructors and administrators about the violence and its reasons in primary schools (The example for Küçükçekmece province, İstanbul)

    ATAKAN TAPTIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DR. MUSTAFA OTRAR

  5. Tez No

    227958

    İlköğretim okullarında şiddet (öğrenci, öğretmen ve yöneticilerin yaklaşımları)

    Violence in elementary schools (approach of students, teachers and administrators)

    YASEMİN CAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimBeykent Üniversitesi

    İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ORHAN AKINOĞLU

Geri Dön