Geleneksel Türk müziği öğelerinin flüt eğitiminde kullanılmasına yönelik bir model önerisi
Flute program with Turkish traditional music elements
- Tez No: 300584
- Danışmanlar: PROF. DR. TURAN SAĞER
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 275
Özet
Bu araştırmanın amacı, Geleneksel Türk Müziği öğeleri kullanılarak önceden belirlenmiş temel flüt tekniklerinin öğretimine yönelik bir program oluşturmak ve bu programın öğrenci başarısı üzerindeki etkisini tespit etmektir.Araştırma kapsamında ilk önce Klasik Batı Müziği çalgı eğitimi alan öğrencilere, durum değerlendirmeye yönelik bir anket çalışması yapılmıştır. Bu anket çalışmasında öğrencilerin kişisel bilgilerine, müzik ve çalgı eğitimlerine ve Geleneksel Türk Müziği öğelerinin çalgı eğitiminde kullanılma durumuna ilişkin sorular yer almıştır. Daha sonra Klasik Batı Müziği çalgı eğitimi veren öğretim elemanları ile araştırmanın problemine ve amaçlarına zemin hazırlayacak verileri elde etmek için ?Standartlaştırılmış Açık Uçlu Görüşme? yapılmıştır. Bu görüşmeden elde edilen veriler içeriklerine göre kodlanarak analiz edilmiştir.Araştırmanın ikinci aşamasında önceden belirlenmiş olan 14 temel flüt tekniğine yönelik, Geleneksel Türk Müziği öğeleri içeren çalışmalar yazılmıştır. Her teknik için yazılan 4 farklı çalışma, farklı kapsamlarda ve seviyelerdedir. Hüseyni makamı dizisinde yazılan bu çalışmalar basit birleşik ve aksak ritimler içermektedir. Yazılmış olan bu etütler, alanında uzman ve 10 kişiden oluşan bir uzman grubuna gönderilerek çalışmanın amacı ve etütler ile ilgili detaylar anlatılmış her bir teknik için görüşlerini rapor etmeleri istenmiştir. Uzmanlardan gelen raporlar araştırmacı tarafından belirlenen kategoriler çerçevesinde kodlanarak içerik analizi yapılmıştır.Araştırmanın son aşamasında deneysel yöntem kullanılmıştır. Deney ve kontrol grupları oluşturularak, deney grubuna Geleneksel Türk Müziği öğeleri içeren öğretim programı, kontrol grubuna ise geleneksel flüt öğretim programı uygulanmıştır. Uygulama öncesi temel flüt tekniklerine göre düzenlenen eser, öntest ve sontest parçası olarak her iki gruba da çaldırılmıştır.Öntest ve sontest değerlendirmeleri alanlarında uzman 10 kişi tarafından, hazırlanmış olan performans değerlendirme ölçeği ile değerlendirilmiş, değerlendirme sonuçları da Non-Parametrik Wilcoxon Testi ve Man whitney U testi ile analiz edilmiştir.Araştırma sonunda, Geleneksel Türk Müziği öğeleri içeren öğretim programının, belirlenen flüt tekniklerin öğretilmesinde etkili olduğu ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to investigate the effects of ?Flute Program With Turkish Traditional Music Elements? on flute studentsThe first chapter of the study, was a survey applied to the students whom are playing western music instruments. The purpose of the survey was to collect general information about music and instrument education of the students and students? opinion about ?Flute Program With Turkish Traditional Music Elements?. Next Instructers whom are teaching instrument interviewed with a structured open ended interview method in order to collect data related to purpose and basic fundamentals of the study. Collected datas coded and categorized.The next chapter of the study was to develop ?Flute Program With Turkish Traditional Music Elements?. This program aimed teaching 14 basic flute technics with individually composed exercises. Exercises composed in Turkish ?Makam? scale and contains Turkish rhythms. Exercises have sent to 10 experienced flute teachers, and they asked to make comments about etudes? technique and musical context. Collected datas coded with pre-defined categories.The last chapter of the study was an experimental method. Two groups defined for experimental process, and both groups performed thesame piece as a pre-test and the post-test.Pre-test and post-test performances evaluated with ?Performance Evaluation Chart? by 10 flute teacher. Collected data analyzed with ?Non-Parametric Wilcoxon Test? and ?Man whitney U test? using SPSS statistical software.Results indicate that ?Flute Program With Turkish Traditional Music Elements? was influential in developing basic flute technics.
Benzer Tezler
- Ses eğitiminin temel ögelerinin ve çeşitli söyleme tekniklerinin kazandırılmasında makamsal ezgilere dayalı egzersizlerin kullanılabilirliği
The availability of exercises based on modal melodies in gaining the basic elements of vocal training and various vocal techniques
SİBEL POLAT
Doktora
İngilizce
2017
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADNAN METİN KARKIN
- Geleneksel Osmanlı-Türk gazellerinde terennümlerin yapısı
The tarannums structure in the traditional Ottoman-Turk gazels
NİLGÜN İŞCAN
- Günümüz Türk bestecilerinin görüşlerine göre Türk halk müziğinin çağdaş piyano literatürüne etkileri ve mesleki müzik eğitimine yansımaları
According to the opinions of contemporary Turkish composers the effects of Turkish music on contemporary piano literature and its reflections on professional music education
EDA NERGİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. ŞİRİN AKBULUT DEMİRCİ
- Çağdaş Türk Beşler'inden Ulvi Cemal Erkin'in yaratıcılığında keman konçertosu
Turkish Five's of Ulvi Cemal Erkin creativity violin concerto
SÜHEYLA ÖZDEMİR
- Ortaöğretim müzik öğretiminde harmanlanmış öğrenme yaklaşımlarından ters yüz öğrenme modeli uygulaması
The application of flipped classroom model from blended learning approaches in secondary school music teaching
NUR DİDEM TAŞKIRAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. AJDA ŞENOL SAKİN