Children's expectations from learning technologies
Çocukların öğrenme teknolojilerinden beklentileri
- Tez No: 305188
- Danışmanlar: DR. HAKAN GÜRSU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Endüstri Ürünleri Tasarımı, Industrial Design
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tezin amacı, çocukların öğrenmelerini geliştirecek akıllı ürünlerden beklentilerini bulmak ve söz konusu beklentilerin şu an varolan akıllı ürün ve öğrenim teknolojileri özellikleriyle ne kadar örtüştüğünü incelemektir. Teknolojik gelişmeler eğitim de dahil olmak üzere bir çok alanı etkilemiştir. Öğrenme sürecini teknoloji yardımıyla geliştirmeyi amaçlayan birçok çalışma yapılmıştır. Ancak, literatürde çocukların bu konu ile ilgili bakış açılarını değerlendiren çalışma neredeyse yoktur. Bu sebeple, çocukların öğrenim teknolojilerinden beklentileri ampirik bir çalışma ile araştırılmıştır. Literatür araştırması kısmında, akıllı teknolojilerin ve öğrenme sürecini geliştiren araçların geldiği son durum ortaya konulmuştur. Ampirik çalışma ile elde edilen sonuçlar ışığında bu akıllı ürünlerin ve eğitsel araçların, çocukların beklentilerini ne ölçüde karşıladıkları tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of the thesis is to find out children?s expectations from smart products that enhance their learning and analyze their conformity with the state of art smart products and educational technologies. The developments in technology affect many dimensions including education. There are many studies that aimed to improve the learning process by the help of technology. However, the perspective of children considering this topic is almost absent in the literature. Therefore, expectations of children from learning technologies are explored via an empirical study. The state of art smart technologies and products to enhance learning will also be covered. Then, in the light of an empirical study, to what extent children?s expectations overlap with current technologies will be presented.
Benzer Tezler
- Mobil teknolojilerin eğitime ve okul aile işbirliğine entegrasyonuna yönelik veli görüş ve beklentileri
Opinions and expectations of parents on integration of mobile technologies to education and school family cooperation
EZGİ PELİN YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimYakın Doğu ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FEZİLE ÖZDAMLI
- İlköğretim kurumlarına yönelik hazırlanan dijital eğitim materyallerinin arayüz tasarımlarında etkileşim sorunlarının incelenmesi
Investigation of interaction problems of digital education materials prepared for primary education institutions
ÇETİN CAN KARADUMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiGrafik Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAŞİM ARİF BAĞCIVAN
- Çocuklara yönelik web sitelerinin grafik tasarım sorunları ve çözüm önerileri
The Graphic design problems of web sites for kids and the solution proposals
HAŞİM ARİF BAĞCIVAN
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2003
Güzel SanatlarHacettepe ÜniversitesiGrafik Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. UĞURCAN AKYÜZ
- Arttırılmış gerçeklik teknolojisinin“maddenin tanecikli yapısı ve saf maddeler”konusunda 7.sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına ve öğrenci görüşlerine etkisi
7th grade students on“particulate structure of matter and pure substances”of augmented reality technology impact on academic achievements and student opinions
BERNA YAVUZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET SELÇUK
- Şermin Yaşar'ın çocuk kitaplarında mizahi unsurlar ve işlevleri
Humour elements and their functions in Şermin Yaşar's children's books
FİRDEVS KÖROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Türk Dili ve EdebiyatıDüzce ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FEVZİ KARADEMİR