La bande dessinée dans l'enseignement/apprentissage du Français langue étrangère
Çizgi romanların yabancı dil olarak Fransızca öğretimindeki yeri
- Tez No: 308411
- Danışmanlar: PROF. DR. ECE KORKUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fransız Dili ve Edebiyatı, French Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Fransızcanın yabancı dil olarak öğretimi, özgün malzemeler, çizgi romanlar, görsel öğeler
- Yıl: 2011
- Dil: Fransızca
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 192
Özet
Bilindiği gibi, günümüzde görsel öğeler dil eğitiminde çok büyük bir öneme sahiptir. Fransızcanın yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan ders kitaplarının tarihsel gelişimine bakıldığında görsel öğelerin kalitesinin ve sayısının sürekli olarak arttığı yapılan incelemelerle gözlemlenmiştir.Yabancı dil öğretimi geleneksel yöntemlerle başlamış ve her geçen gün ilerleyen teknoloji ile kullanılan ders malzemeleri açısından değişime uğramıştır. Günümüzde yabancı dil öğretiminde gelinen noktada, sadece yazılı metinlerle değil aynı zamanda görsel öğelerle de öğretimin zenginleştirilmesi ve geleneksel bakış açısının sağladığı olanaklardan çok daha zevkli bir dil öğretim/öğrenim süreci hedeflenmektedir.Öğrencilerin öğrenme sürecini sınıf dışında da sürdürebilmeleri ve çevrelerinde bulunan, özellikle eğitim amacına yönelik olarak hazırlanmamış kaynaklardan da, kendi çabaları ile yararlanmaları beklenmektedir.Hazırladığımız bu çalışmada, çok etkili bir görsel destek ve kolay ulaşılabilir bir kaynak olarak gördüğümüz çizgi romanların, Fransızcanın yabancı dil olarak öğretimindeki yeri ve önemi ele alınmıştır.Hareket noktamız görsellik olmakla beraber, çizgi romanlardaki resim-metin uyumluluğu, kültürel öğeler ve bütün bunların iletişime katkısı bizi bu yönde bir çalışmaya yönelten özellikler olmuştur.Yapılan çalışmalar, yazılı/sözlü malzemenin yanı sıra görsel öğelerin de dikkat çekici ve akılda kalıcı olmaları nedeniyle yabancı dil öğretiminde çok etkili olduklarını ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
Cette étude traite l?utilisation en classe des matériels visuels, plus précisément les bandes dessinées, comme supports de l?enseignement/apprentissage du français langue étrangère.Une conception méthodologique, l?Approche Communicative privilégie l?utilisation des documents authentiques tout en autorisant l?originalité des soutiens visuels en tant qu?un élément qui motive les apprenants et de l?autre côté, inspire la créativité chez eux.L?essentiel de notre étude dans laquelle nous avons pour but de montrer l?importance des matériels visuels, se pose sur les bandes dessinées qui contiennent le texte et l?image ensemble comme des éléments constitutifs complémentaires, et qui est un bon exemple culturel pour les apprenants de français langue étrangère.Cette étude, après un court exposé sur les sciences du langage, et une présentation de l?art de la bande dessinée, traite les diverses méthodologies. Comme ce travail est axé sur les supports visuels dans l?enseignement/apprentissage du FLE, l?étude et l?analyse des éléments visuels, par rapport aux textes, possèdent une importance primordiale pour la compréhension du sujet étudié. Cette phase capitale dans le parcours de l?apprentissage de la langue cible est suivie par l?établissement du lien entre le texte et l?image pour améliorer également l?objectif langagier et communicatif.Il est aussi à souligner que la bande dessinée est un des documents authentiques le plus efficaces pour motiver les apprenants, évoquer la créativité en même temps que le goût de l?humour, et dernièrement, les diriger vers une connaissance culturelle française proposée dans les planches ou les albums.Mots-Clés : Français langue étrangère, document authentique, bande dessinée, support visuel.
Benzer Tezler
- Problematique de la pedagogie de l'oral en FLE
Yabancı dil olarak Fransızca konuşma dilinin eğitim ve öğretiminin sorunsalı
TİLDA SAYDI
Doktora
Fransızca
2010
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. MURAT DEMİRKAN
- La place de la bande dessinée dans les manuels de Français
Fransızca ders kitaplarında çizgi romanın yeri
PINAR SEZER
Yüksek Lisans
Fransızca
2022
Fransız Dili ve EdebiyatıMarmara ÜniversitesiYabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YAPRAK TÜRKAN YÜCELSİN TAŞ
- La didactique de la bande dessinée en Français langue étrangère à l'école primaire
İlköğretim Fransız dili eğitiminde çizgi romanların öğreticiliği
ÖZLEM MARIM
Yüksek Lisans
Fransızca
2010
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiFransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİN HADDAD
- Analyse semiotique de la bande-dessinee de Marc-Antoine Mathieu Le Dessin
Marc-Antoine Mathieu'nün Resim çizgi romanının gösterge bilimsel analizi
ZEYNEP DENİZ TANERİ
Yüksek Lisans
Fransızca
2011
Batı Dilleri ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEDRET ÖZTOKAT
- Traitement et classification des signaux EEG pour le but d'une interface cerveau-machine
EEG sinyallerinin beyin-bilgisayar ara yüzü amaçlı işlenmesi ve sınıflandırılması
EMRE KURTARAN
Yüksek Lisans
Fransızca
2007
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGalatasaray ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. S. MURAT EGİ