An evaluation of M.A. ELT programs in Turkey
Türkiye'deki İngilizce öğretmenliği yüksek lisans programlarının bir değerlendirmesi
- Tez No: 308522
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ARİF SARIÇOBAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngilizce Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 206
Özet
Bu çalışmanın amacı Türkiye'de sunulan ELT yüksek lisans programlarını program tanımı, program içeriği, program eğitimi, destek, ve olanaklar gibi programın kendisi ile ilgili konuları ve araştırma, dilbilim, metodoloji, eğitim bilimleri ve edebiyat ve kültür gibi program bileşenlerini değerlendirmektir. Çalışmanın diğer bir amacı elde edilen veriler ışığı altında Türkiye'de sunulan ELT yüksek lisans bölümleri için bir bir program önermektir. Çalışmanın katılımcıları iki gruptan oluşmaktadır: ELT yüksek lisans programlarında bölümlerinde halen öğrenci olanlar ve bu programlardan mezun olanlar. Mesleki bağlamda çalışmaya katılanlar üç gruptan oluşmaktadır: öğretmenler, araştırma görevlileri ve okutmanlar. Veri toplama aracı geliştirmek amacıyla alanyzın taraması yapılmış ve elde edilen bilgiler doğrultusunda bu çalışmanın amacı gereği detaylı bir sormaca geliştirilmiştir. Öncelikle elde edilen veriler Türkiye'deki ELT yüksek lisans programlarının genel bir değerlendirmesini yapmak için kullanılmıştır. Daha sonra bu veriler farklı istatiksel analizler kullanarak deneyimin program hedef ve sonuçlarını değerlendirmede bir değişken olup olmadığını ölçmede kullanılmıştır. Son olarak çalışmanın ikinci bölümü çalışmaya alınan programların tek tek değerlendirilmesine ayrılmıştır. Çalışmaya alınan yüksek lisans bölümleri şu üniversitelerdedir: Hacettepe Üniversitesi, Gazi Üniversitesi, Selçuk Üniversitesi, Atatürk Üniversitesi, Çukurova Üniversitesi, Başkent Üniversitesi ve Bilkent Üniversitesi.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to evaluate M.A. ELT programs in Turkey in terms of issues that are related to the program itself such as program descriptions, program content, atmosphere in the department, departmental support and program resources in the first place and in the second place course components like research component, linguistics component, educational sciences component, methodology component, and finally literature and culture courses component. Finally, the third aim of the study is to suggest a syllabus for M.A. ELT programs depending on the findings. Participants of the study are made up of two groups: students in M.A. ELT departments and graduates of these departments. In terms of occupation, there are three groups in participants: teachers, research assistants, and lecturers. As a data collection tool, a questionnaire that has been devised by extensive literature review was used. In the first place, the data have been analyzed in order to make a general evaluation of M.A. ELT programs. Then, the data were exposed to further statistical analysis in order to investigate the influence of experience in the evaluation of M.A. ELT programs on the part of participants. Finally, the next part of the study focused on the evaluation of M.A. ELT programs of participating universities. These universities are Hacettepe University, Gazi University, Selçuk University, Atatürk University, Çukurova University, Başkent University and Bilkent University.
Benzer Tezler
- An evaluation of master's program in English language teaching at a Turkish university
Türkiye'de bir üniversitedeki İngiliz dili eğitimi yüksek lisans programının değerlendirilmesi
RUKİYE ÖZLEM ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ENİSA MEDE
- A Suggested model ESP syllabus for the learners at tourism business hotel management colleges in Turkey
Başlık çevirisi yok
ABDÜLKADİR KABADAYI
Yüksek Lisans
İngilizce
1996
İngiliz Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. İSKENDER SARIGÖZ
- An In-service teacher training course design
Hizmet içi öğretmen eğitimi kurs programı tasarımı
AYŞE ÜMİT ÖZTEKİN
Yüksek Lisans
İngilizce
1997
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SABRİ KOÇ
- Evaluation of an English for academic purposes textbook: A case study
Akademik amaçlı bir İngilizce kitabının değerlendirilmesi: Örnek çalışma
BERİL AYMAN
Yüksek Lisans
İngilizce
1997
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET OK