Geri Dön

'Tahmîs-i Derviş Azbî Dîvân-ı Mısrî Efendi'nin karşılaştırmalı tahlili

Comparative analysis of 'Tahmîs-i Derviş Azbî Dîvân-ı Mısrî Efendi'

  1. Tez No: 308592
  2. Yazar: RAŞİT KESKİN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MUHİTTİN ELİAÇIK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 333

Özet

Niyâzî-i Mısrî; yüksek şiir gücü, cerbezeli üslubu ve pervasız tavrıyla 17. yy. Türk tasavvuf edebiyatına damgasını vurmuş bir derviştir. Bir kısmını Türkçe, bir kısmını Arapça kaleme aldığı dinî tasavvufi içerikli yirmiye yakın eseri vardır. Bu eserler arasında en çok sevileni ?Dîvân-ı İlahiyat?dır. Eser, pek çok şair tarafından tahmis ve tanzir edilmiştir.Azbî; Niyâzî-i Mısrî'nin rahle-i tedrisinden geçmiş, Halvetî usul üzere uzunca süre seyr ü sulûk etmiş ve bu müesseseden hilâfet almıştır. Mürşidi Niyâzî-i Mısrî'nin vefatından sonra Bektaşilik'e geçmiş, burada da ?Babalık? derecesine yükselmiştir. Niyâzî-i Mısrî'nin ?Dîvân-ı İlahiyat?ındaki 143 şiirinin Azbî tarafından tahmîs edildiği ?Tahmîs-i Derviş Azbî Dîvân-ı Mısrî Efendi?; üzerinde daha önce akademik çalışma yapılmamış değerli bir eserdir. Eserin bütünüyle tahmîs nazım şeklinden oluşuyor olması, değişik tahmîs uygulamalarını barındırıyor olması eserin önemini artırmaktadır. ?Tahmîs-i Derviş Azbî Dîvân-ı Mısrî Efendi?nin transkripsiyonlu metnini hazırlayarak başladığımız çalışmamızda eserin tahmîs geleneğimizdeki yerini, tahmis nazım şeklinin eserde uygulanma yöntemlerini, Niyâzî-i Mısrî ve Azbî'nin edebî yönlerini karşılaştırmalı olarak ortaya koyduk. Sonuç bölümünde, yaptığımız bütün bu çalışmaların genel değerlendirmesi yapılmıştır.

Özet (Çeviri)

Niyâzî-i Mısrî was a dervish who has effected 17 th century Turkish mysticism literature with his extremely strong poetry power, influential style and fearless behaviour. He has approximately 20 books which contain religious mysticism. Some of them have been written in Turkish and some of them have been written in Arabic language.The most popular of the works is ?Dîvân-ı İlahiyat?. This work has been done tahmîs and tanzir by many poets.Azbî was educated by Niyâzî-i Mısrî and has been learned Halvetî teaching for a long period of time. He became Bektaşi after his teacher Niyâzî-i Mısrî?s death and became ?Baba? in this cotrine. Niyâzî Mısrî?s 143 poems in ?Dîvân-ı İlahiyat? were done tahmîs by Azbî. ?Tahmîs-i Derviş Azbî Dîvân-ı Mısrî Efendi? which has no academic studies on is a precious work. Consisting of tahmîs verse style in whole work and having different kind of tahmîs uses have been increasing its importance. We began this thesis work by preparing a transcriptional text of ?Tahmîs-i Derviş Azbî Dîvân-ı Mısrî Efendi?. We put forward its place in our tahmîs tradition, the methods of using tahmîs verse style in the work and Niyâzî Mısrî and Azbî?s literary personalities by comparing them.A general assesment of all our studies was done in conclusion part.

Benzer Tezler

  1. Mehdi Divanı: İnceleme - transkripsiyonlu metin

    Başlık çevirisi yok

    NEZİHE SEYHAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Türk Dili ve EdebiyatıMarmara Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ORHAN BİLGİN

  2. Şeyh Galib Divanı

    Başlık çevirisi yok

    M. MUHSİN KALKIŞIM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

    PROF.DR. KEMAL YAVUZ

  3. Kavram ağlarıyla desteklenmiş TGA etkinliklerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının laboratuvar tutumlarına, kaygılarına ve bilimsel süreç becerilerine etkisi

    The effect of TGA activities supported by concept networks on laboratory attitudes, anxieties and scientific process skills of pre-service science teacher candidates

    DERVİŞ BURAK BARUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE SERT ÇIBIK

  4. Sultan I. Mahmud (1730-1754) devrinde İran Elçisi Hacı Han ve faaliyetleri

    Iranian Ambassador Hacı Han and his activities in the period of Sultan Mahmud I (1730-1754)

    MOHAMMED A. M. YASİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    TarihGazi Üniversitesi

    Yeniçağ Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA ALKAN

  5. Alî İbn Dervîş El-Bosnevî'nin Tercemetü'l-Esmâi'l-Hüsnâ'sı (İnceleme-metin-dizin)

    Ali Ibn Derviş al-Bosnevi's Tercemetü'l-Esmai'l-Hüsna (Review-text-index)

    NURSEMİ KARAKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Türk Dili ve EdebiyatıFatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DURSUN ALİ TÖKEL