Sürdürülebilirlik için eğitim, alternatif eğitim yöntemleri, sorunları ve uygulamaya ilişkin değerlendirmeler
Education for sustainability, alternative education, problems and practices
- Tez No: 308778
- Danışmanlar: DOÇ. DR. A. ERGİN DUYGU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyal Çevre Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 265
Özet
Sürdürülebilirlik için eğitim, yalnızca ekolojik sorunları değil ekonomik, kültürel ve sosyal eşitsizlikler ile ilişkili tüm konuları kapsayacak şekilde tasarlanmalıdır. Küresel sorunların geldiği boyut, eleştirel, bütüncül ve katılımcı bir bakış açısına gerek duyulduğunu göstermektedir. Ancak bu yaklaşım sayesinde sorunların asıl kaynağının kapitalist sistem olduğu görülebilecektir.Dünya üzerinde halen sürdürülebilirlik eğitimi adı altında uygulanan örgün eğitim içindeki örneklerin birçoğu, bütüncül ve eleştirel olmaktan uzak, eylemsel boyutu öne çıkarmayan çalışmalardır. Yapılan alan çalışmasında da sürdürülebilirlik soruna eleştirel yaklaşılsa bile sorunun bağlantısallığının bilinmesi konusunda eksiklikler olduğu yönünde tespitler yapılmıştır. Ancak bu iddianın genelleştirilmesi için başka örnek kitlelerle ve geliştirilmiş ilave sorularla desteklenmesi gerektiği kuşkusuzdur.ANAHTAR KELİMELER:1.Sürdürülebilirlik İçin Eğitim.2.Çevre Eğitimi.3.Eleştirel Eğitim.4.Bütüncül ve Eyleme Yönelik Eğitim.5.Değiştirici Eğitim.
Özet (Çeviri)
Education for sustainability should be designed to include ecological as well as economical, social and cultural spheres of sustainability problem, including all sorts of inequalities in society. Growing amount of ecologic, economic as well as social problems shows the urgent needs for holistic, critical, participatory education practices. Since only that approach and educational practices could address the real source of the problems as the neoliberal system.Most of the formal education practices around the world are far from being critical, action-oriented and holistic. The field study results showed us that becoming critical of the system does not necessarily mean that one can make all the connections among problems and realizes holistic nature of the issues. Though more detailed studies should be done with differant population and detailed questions to prove that this argument is also valid generally.KEY WORDS:1.Education for Sustainability.2.Environmental Education.3.Critical Education.4.Holistic and Action-Oriented Education.5Transformative Education.
Benzer Tezler
- Placemaking experiences via mobile applications: Case of Levent Square, İstanbul
Mobil aplikasyonlar aracılığıyla yer oluşturma deneyimleri: Levent Meydanı örneği, İstanbul
DENİZ YALÇIN
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiKentsel Tasarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSMAİL EREN KÜRKÇÜOĞLU
- Determination of greenhouse gas emissions; Case study for a turkish marine technology company
Sera gazı emı̇syonlarının belı̇rlenmesı̇; Bı̇r Türk denı̇z teknolojı̇sı̇ şı̇rketı̇ ı̇çı̇n uygulama çalışması
YASİR NUMAN BALÇIK
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Denizcilikİstanbul Teknik ÜniversitesiGemi ve Deniz Teknoloji Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYHAN MENTEŞ
- Döngüsel ekonomi bağlamında yağmur suyu hasadı pratiklerinin kentsel açık alanlardaki performansının ölçülmesi
Measuring the performance of rainwater harvesting practices in urban open spaces within the context of circular economy
ŞAZİYE LOFCALI
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Peyzaj Mimarlığıİstanbul Teknik ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAYRİYE EŞBAH TUNÇAY
- Attempts to re-evaluate waste thermoplastic polyurethane (TPU)
Termoplastik poliüretan (TPU) atıklarının yeniden değerlendirilmesine yönelik girişimler
SİMAY YANIK
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Polimer Bilim ve Teknolojisiİstanbul Teknik ÜniversitesiMetalurji ve Malzeme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MOHAMMADREZA NOFAR
- Derin deniz madenciliğinin deniz güvenliğine etkileri
Impacts of deep sea mining on maritime security
ÇAĞSENİN NACİ YURTÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Deniz Bilimleriİstanbul Teknik ÜniversitesiDenizcilik Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PELİN BOLAT