İlköğretim öğrencilerinin bitki ve hayvanlara karşı ilgileri ve bu ilgileri belirleyen uyarıcı faktörler
Interests of primary education students' towards plants and animals and the stimulating factors identifying these interests
- Tez No: 314988
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SİNAN ERTEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 95
Özet
Bu tezin amacı, ilköğretim öğrencilerinin bitkilere ve hayvanlara karşı ilgilerini ve builgilerini belirleyen uyarıcı faktörleri (sınıf seviyesi, cinsiyet, yaşanılan çevre, ?vb.değişkenlere göre) incelemektir.Bu amaçla, tez çalışması kapsamında Erten tarafından geliştirilmiş olan 65 soruluklikert tipindeki anket, Ankara'da öğrenim gören ilköğretim 5., 6., 7. ve 8. sınıföğrencilerine iki form şeklinde farklı zamanlarda uygulanmıştır.Araştırma sonuçları SPSS paket programı ile analiz edilmiştir. Buna göre sınıf seviyesiarttıkça öğrencilerin bitki ve hayvanlara karşı ilgilerinde azalma görülmüştür. Buna ekolarak, kız öğrencilerin bitki ve hayvanlara karşı ilgi ortalamalarının erkek öğrencileregöre daha yüksek olduğunu tespit edilmiştir. Araştırma sonuçları ışığında öğrencilerinbu konudaki ilgilerini etkileyen faktörler belirlenip analiz edilmiş ve bu faktörlerin hemöğretim programına hem de fen eğitimine getirebileceği katkılar kapsamlı bir şekildetartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this thesis, is to analyze the interests of primary education students towardsplants and animals and to determine the stimulating factors identifying these interests(according to some variables class level, gender, environment being lived,?etc.).For this purpose, a survey developed by Erten is applied 5th, 6th, 7th, and 8th gradestudents in Ankara. The survey which uses a likert type scale, composed of 65 questionsis developed within the scope of this thesis. Developed survey is applied to students inusing two different forms under different times.The results of this survey are analyzed with SPSS program. The results revealed that asthe grade level increases, the interest levels of students towards plants and animalsdecreases. Another result showed that the interest levels of girls towards plants andanimals are higher than boys. In consideration of the survey results, factors affectingstudents? interest in this subject is analyzed and the contribution of these factors both tothe curriculum and to the Science Education is discussed comprehensively.
Benzer Tezler
- İlköğretim öğrencilerinin yakın çevresindeki biyolojik zenginliklerinin farkındalıkları (Kars ili örneği)
Elementary school students' awareness of biological richness in their immediate surroundings (Example of city of Kars)
SELDA DEMİREZEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
BiyolojiKafkas Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SİBEL GÜRBÜZOĞLU YALMANCI
- Probleme dayalı öğrenme yaklaşımının bitki ve hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme ünitesinin öğretimine etkisi
The effect of problem based learning approach on teaching the subject 'the reproduction, growth and development of plant and animal'
SEVİLAY YÜCEL ÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimUşak Üniversitesiİlköğretim Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LÜTFULLAH TÜRKMEN
- Bitki ve hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme ünitesinde web destekli öğretimin 6.sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına, hatırlamalarına ve fene karşı tutumlarına etkisi
The effects of web-based teaching technique on 6th graders' academic success, retention, and attitude towards science at the unit of breeding, growing and maturing in plants and animals
YASEMİN ÖZGEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALE BAYRAM
- 6.Sınıf bitki ve hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme ünitesinin öğretiminde oyun temelli öğrenmenin akademik başarı ve tutum üzerine etkisi
6.Sınıf bitki ve hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme ünitesinin öğretiminde oyun temelli öğrenmenin akademik başarı ve tutum üzerine etkisi
CAHİDE SERDAROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUNİSE HANDAN GÜNEŞ
- Kırsal ve kentsel bölgelerde yaşayan ilkokul öğrencilerinin günlük bilim kavramlarına ilişkin farkındalık düzeylerinin karşılaştırılması
The comparasion of primary school students' awareness levels for daily science concepts living in rural and urban areas
YASEMİN BÜYÜKŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimAhi Evran Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUTLU PINAR DEMİRCİ GÜLER