Çevre Eğitimini Öz-Yeterlik Ölçeği geliştirilmesi,geçerlik ve güvenirlik çalışması
The development of 'Self Efficacy Scale in Environmental Education
- Tez No: 317099
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ GÜL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Biyoloji, Biology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Biyoloji Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 82
Özet
Bu araştırmanın amacı çevre eğitimine yönelik Öz-yeterlik Ölçeği'ni geliştirmek ve geçerlik, güvenirlik analizlerini yapmaktır. Araştırmanın örneklemini Ankara ilindeki 17 ortaöğretim, 27 ilköğretim okulunda görev yapmakta olan 105 fen ve teknoloji ile biyoloji öğretmeni oluşturmaktadır. Ölçeğin örneklem uygunluğu değerini gösteren Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) sonuçları 0,94 ve Bartlett's testi sonuçları da p
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to develop the Environmental Education Self-Efficacy Scale and to do its validity and reliability analyses. The sample of study consists of 105 science and technology and biology teachers from 17 secondary schools and 27 primary schools in Ankara. The Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) which shows the measure of sampling adequacy values is 0.94 and Bartlett?s test of Sphericity found significant at p
Benzer Tezler
- Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) temelli çevre eğitimine yönelik öğretim tasarımının etkililiği
The effectiveness of instructional design on science, technology, engineering and mathematics (STEM) based environmental education
MELTEM KUVAÇ
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. IŞIL KOÇ SARI
- Kamu ilköğretim okulu müdürlerinin kişisel inisiyatif alma durumları ve öz-yeterlikleriyle ilişkisi
Public elementary school principals? taking personal initiative and its relation with their self-efficacy
UĞUR AKIN
Doktora
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İNAYET AYDIN
- Okul öncesi öğretmenlerinin çevre eğitimi yeterliliklerine ilişkin bir araştırma
A research on the pre-school teachers' environmental education competencies
GÜLİSTAN UĞUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimSiirt ÜniversitesiEğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CEVDET EPÇAÇAN
- Uzaktan fen eğitiminin çevre bilimi dersindeki öğrenme çıktılarına etkisi
The effect of distance science education on learning outcomes in environmental science course
OKTAY GÖKTAŞ
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TAHİR ATICI
- Karakter eğitiminde öğretmen niteliklerinin ve özyeterlik algılarının incelenmesi
Investigation of teachers' qualities and self-efficacy perceptions in character education
ECE YOLCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEDİHA SARI