11-12 yaş grubunun resim eğitiminde peyzaj çalışmaları yoluyla estetik duyumun geliştirilmesi
Landscape drawing training in 11-12 age group sensation through the study of aesthetic development
- Tez No: 319506
- Danışmanlar: PROF. DR. TAYFUN AKKAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Peyzaj, Estetik, Sanat, Eğitim, Sanat Eğitimi, Landscape, esthetic, art, education, education of art
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 217
Özet
Arastırma, 11-12 yas grubunun resim eğitiminde Peyzaj çalısmaları yoluyla estetikduyumun gelistirilmesine dayalı uygulamaların değerlendirilmesi ile yapılan birarastırmadır.Çalısmada, ilk olarak sanat, eğitim, sanat eğitimi ve sanat eğitiminin gerekliliğiüzerinde durulmustur. ?kinci asamada 11-12 yas grubunun gelisim özellikleri ayrı ayrıele alınarak, incelenmistir. Üçüncü asamada, peyzaj ve peyzajın tarihçesi üzerindedurulmus ve dördüncü asamada ise estetik, estetiğin konusu, tarihçesi ve sanateğitimindeki önemi incelenmistir. Son olarak çesitli ressamlardan seçilen 50 farklıpeyzaj resmi estetik açıdan incelenmis, sınıfta öğrencilere görsel materyal desteğikullanılarak anlatılmıs ve öğrencilerden de bu konu hakkında resim yapmalarıistenmistir. Ayrıca peyzaj çalısmaları yoluyla estetik bilincin kazandırılmasına yöneliköğrencilere uygulamıs olduğum anket sonuçlarından yola çıkarak elde edilen verilerdoğrultusunda bir değerlendirme yapılmıstır.Arastırmanın evrenini Fuat Soylu ?lköğretim Okulunun 11-12 yas grubunu kapsayanöğrencileri olusturmustur ve arastırma 80 öğrenci üzerinde anket çalısması yapılarakdenenmistir. 80 öğrencinin 40 tanesi deney, 40 tanesi de kontrol grubu olarak ikiyeayrılmıstır. Veriler SPSS 17,0(Statistical Package For The Social Science)programından yararlanılarak yapılmıstır. Deney ve kontrol grubu arasında anlamlı birfark olup olmadığı bağlantılı gruplar t- testi (paired groups) ile arastırılmıstır.Arastırmada ön test-son test kontrol gruplu model kullanılmıstır.
Özet (Çeviri)
The research is about the evoluation of the application on improving esthetic sensationvia landscape(peyzaj) works in art education of the age of 11-12.The research firstly puts value on art, education, and necessity of art education. In thesecond step the development characteristics of the age of 11-12 were taken into accountone by one. In the third step, the topic is landscape and the history of landscape and inthe forth step esthetic, the concept of esthetic, history of esthetic and the importance ofesthetic in art education were scanned. At last 50 different landscape works by variousartists were examined on esthetic side and explained to the students by using visualmaterials and then the students were asked to make a picture on the topic. Also in thelights of outcomes taken from the results of questionaires- applied to the students ongaining esthetic conscious (awareness) via landscape works- were assessed.The research environment was constituted bythe students at the age of 11-12 in FuatSoylu Primary School and the research was tested applying questionnaire technique on80 students.80 students were divided into two groups: 40 students as an experimentgroup,40 students as a control group. Outcomes were obtained using SPSS(17,0(Statistical Package For The Social Science).Whether there is a great amount ofdiffrences or not between experiment group and control group was analsed by the pairedgroups tests.
Benzer Tezler
- 6. sınıf Görsel Sanatlar dersi öğrencilerinin yaratıcılıklarına Türk yaratılış mitolojisinin etkisi
6th grade students to the creativity of visual arts course creation mythology, the influence of Turkey
SERPİL TİNCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. UMRAN BULUT
- Türkçe eğitiminde ortaokul öğrencilerinin ilgi alanlarına giren konuların belirlenmesi üzerine bir araştırma
In this study, it is aimed to determine the interests of secondary school students in Turkish education
HALİL ZENCİROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimMevlana ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NESRİN ZENGİN
- Hafif derecede zihinsel engelli çocuklarda beden eğitimi etkinliklerinin motor, sosyal beceriler ve yaşam kalitesi üzerindeki etkilerinin incelenmesi
Examination on effects of physical education activities on motor skills, social skills and quality of life on mild intellectual disabled children
ZEKİYE ÖZKAN
Doktora
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RASİM KALE
- Zihin engelli çocukların annelerinin çocuk yetiştirme tutumlarının çocukların sosyal becerilerine etkisinin değerlendirilmesi
The assessment evaluation of the effect of childrasing attitudes of mothers of mentally retarded children on children's social skills
ONUR İNAN SÖNMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYDAN AYDIN