Geri Dön

İlköğretim 1.sınıf öğrencilerinin özgüvenleri

Students? self confidence in the 1st classes at primary schools

PDF İndir

  1. Tez No: 319654
  2. Yazar: FULYA EZMECİ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MÜCAHİT DİLEKMEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 86

Özet

Bu çalışmanın amacı ilköğretim 1.sınıf öğrencilerinin özgüvenlerinin okul öncesi eğitim alıp almama, cinsiyet, annenin öğrenim durumu, babanın öğrenim durumu, annenin çalışıp-çalışma durumu, kardeşi olup olmaması ve ailenin ekonomik düzeyi değişkenlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemektir.Çalışma evrenini Erzurum il merkezinde 2011?2012 öğretim yılında hizmet veren 91 ilköğretim okulu oluşturmaktadır. Çalışma örneklemi ise, adı geçen evren tabakalama yöntemi ile sosyo-ekonomik düzeyleri (SED) farklı üç gruba ayrılarak, her gruptan 3'er okul olmak üzere toplam 9 ilköğretim okulu oluşturmaktadır. Veriler 9 ilköğretim okulunda 1. Sınıf okutan 36 öğretmenin sınıflarında öğrenim gören 410 öğrenciye ilişkin görüşlerine dayalı olarak elde edilmiştir.Yapılan araştırma sonucunda; ilköğretim 1.sınıf öğrencilerinin özgüvenleri arasında okul öncesi eğitim alıp almama durumuna, cinsiyetlerine, anne ve babanın öğrenim düzeyine, ailenin ekonomik düzeyine göre anlamlı farklılaşma bulunmuştur. Kardeş sahibi olup olmamalarına göre özgüvenleri arasında anlamlı farklılaşma bulunmamıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to determine there is or not differences between Students? Self Confidence in the 1st Classes at Primary Schools according to variables of having pre-school education, gender, education level of mother, education level of father, mother?s work status is working or not working, having or not sibling and economic level of family.91 active primary schools in Erzurum city center in 2011-2012 academic year constitute the study universe. Grouping study universe into 3 groups according to socio-economic level (SEL), 3 primary schools selected by random method from each group, total 9 primary schools, constitute study sample. The data were obtained on the basis of the views of 36 teachers, teaching in 1st classes at these 9 primary schools, about 410 students in their classes.The result of this study, significant difference was found between Students? Self Confidence in the 1st Classes at Primary Schools according to having pre-school education, gender, education level of mother, education level of father, mother?s work status and economic level of family. Significant difference was not found between Students? Self Confidence according to having or not sibling.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    350088

    İlkokulda yapılan yaratıcı drama etkinliklerinin öğrencilerin özgüven gelişimine etkisi

    Development of students 'self-esteem in efficiency of the effect of creative drama primary school

    NURAN PAYLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. A. HALİM ULAŞ

  2. Tez No

    116911

    Değişik öğretim kademelerindeki öğrencilerin yazım ve noktalama kurallarını uygulama düzeyleri

    The Practising levels of students at different teaching levels for orthography and punctuation rules

    ZİYNET YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel Üniversitesi

    Program Geliştirme ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURAY SENEMOĞLU

  3. Tez No

    231835

    Genel müzik eğitimi alan ilköğretim öğrencilerinin müzik dersine ilişkin tutum, müzikal özgüven ve motivasyon düzeylerinin karşılaştırılması

    The comparison of musical attitude, self-esteem and motivation levels of primary grade student's receiving basic music training

    BİLGE KOCAARSLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. SENA GÜRŞEN OTACIOĞLU

  4. Tez No

    342322

    Probleme dayalı öğrenmenin öğretmen adaylarının fizik dersi başarısı, öğrenme yaklaşımları ve bilimsel süreç becerileri üzerindeki etkisi

    The effect of problem based learning on pre-service teachers' physics course achievement, learning approaches and science process skills

    PINAR ÇELİK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İLHAN SILAY

  5. Tez No

    265207

    İlköğretim 4. sınıf İngilizce dersi öğretim programının değerlendirimesi

    Evaluation of fourth grade English language program

    HÜMSET SEÇKİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURAY SENEMOĞLU

Geri Dön