Geri Dön

Türkiye'de eğitim fakülteleri müzik eğitimi ana bilim dallarında viyolonsel eğitiminde en çok kullanılan başlangıç metotlarının karşılaştırmalı analizi

The comparative analysis of the beginning methods commonly used in violoncello education in the departments of music education in the faculties of education

  1. Tez No: 319666
  2. Yazar: AHMET FELEK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BARIŞ DEMİRCİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 93

Özet

Bu araştırma; Türkiye'de eğitim fakülteleri müzik eğitimi ana bilim dallarında viyolonsel eğitiminde en çok kullanılan başlangıç metotlarını ve bu metotların karşılaştırmalı analizini yaparak, aralarındaki ilişkisel durumu, benzer ve farklı yönlerini tespit etmeyi amaçlamaktadır.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to analyse the beginning methods commonly used in violoncello education in the faculties of education, departments of music education and to determine the differences and similarities between these methods by making a comparative analysis.

Benzer Tezler

  1. D. Popper Op: 73 nolu metodun viyolonsel literatüründeki eserleri seslendirmeye katkıları

    D. Popper Op: 73 number etude book's contribution to performance of the violoncello musical works

    MURAT KANCA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    MüzikGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SELÇUK BİLGİN

  2. Viyolonsel eğitimi ile ilgili araştırmaların sınıflandırılması, sonuçlarının alana katkısı ve uygulanabilirliği

    Classification of researches related with violoncello education, contribution and practicability of their results on the field

    MANOLYA CÖMERT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ ERİM

  3. Türkiye'de Üniversitelerin Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümleri Müzik Öğretmenliği Anabilim Dallarındaki viyolonsel eğitiminde Türk Müziği ürünlerinin kullanım durumlarının incelenmesi

    Research of the place significance and usage patterns of Turkish Music in Cello Studies at Musical Teaching departments of Education Facuties

    EMİN ERDEM KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. ŞEYDA ÇİLDEN

  4. Rudolf Matz 25 etüt kitabının viyolonsel eğitimi açısından incelenmesi

    Analysis of Rudolf Matz 25 etudes in violoncello education

    SILA ÇAKAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    MüzikGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞEBNEM YILDIRIM ORHAN

  5. Sebastian Lee op. 113 etüt kitabının teknik ve biçimsel analizi

    Technical and stylistic analsis of the op.113 etude book by Sebastian Lee

    EZGİ ÖZKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    MüzikGazi Üniversitesi

    Müzik Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞEBNEM YILDIRIM ORHAN