Kelime ailelerinde ses, biçim ve anlam
Phonemics, morphology and semantics of word families
- Tez No: 320188
- Danışmanlar: PROF. DR. OSMAN KEMAL KAYRA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 188
Özet
Bu çalışmada Türkçenin tarihi seyrindeki birtakım seslik, morfolojik ve semantik değişme ve gelişmeler konu edilmiştir. Kelime aileleri üzerinden gerçekleştirilen incelemenin kapsamı a ilk sesli köklerle ve Doğu Türk yazı dilinin yazıtlardan 15. yüzyılın ikinci yarısına kadarki zaman dilimiyle sınırlı tutulmuştur. Kök biçimine metinlerde rastlanmamış ve ilk bakışta kök izlenimi uyandıran gövdeler de ait oldukları tek heceli köklerin grubuna dahil edilerek akraba kelimeler bir araya getirilmiştir. a sesiyle başlayan kökler, kelime başına geçen protez seslerle yeni birimler meydana getirmiş ve birincil köklerin türetmelerine bu yeni biçimlerin ürünleri eklenerek kelime ailelerini ve dolayısıyla söz varlığını genişletmiştir. Oluşturulan kelime ağaçlarıyla, ses gelişmeleri, ekleşmeler sonucunda meydana gelen ses olayları kökler ve köklerin türetme yönüne göre sıralanmış isim ve fiil gövdelerinde karşılaştırmalı olarak takip edilebilmektedir. Kelime aileleri, genel bir nöbetleşme terimiyle ifade edebileceğimiz seslik değişmelerden başka birtakım anlam olaylarının yanı sıra tarihsel sürecinde Türkçenin türetme ve üretme davranışlarını örneklemektedir.
Özet (Çeviri)
In that study, several phonotheque, morphologic and semantic change and developments in the historical course of Turkish were entreated. Content of the research which was put into practice in terms of word families was cramped with first voiced roots and timeframe of East Turkish written language which was until from epigraphes to second half of 15th century. It was not coincided to root form in the texts and so the stems, which gave the impression of root at first glance, by being included to monosyllable roots which belong to cognate words were gathered.The roots which preface with `a? sound generated new units with replacement sounds which come to the head of the word and by adding products of these new styles to the roots? derivations broadened to the word families and uttarence entities. Sound developmets and sound events which occured in consequence of the affixations are able to be followed comperatively with the word trees which were constituted in conjoined noun and verb stems according to the roots and derivation ways of the roots. Word families exemplify derivation and generation behaviours of Turkish in historical processs aside from phonotheque developments we will be able to express as general alternation term and in addition to several meaning events.
Benzer Tezler
- Irak Arapçasındaki Türkçe söz varlığının anlam bilgisi-ses bilgisi-biçim bilgisi incelemesi
Analyzing the Turkish words included in the Iraqi Arabic - semantics - phonology – morphology-
JASIM SHAHOOBI
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Türk Dili ve EdebiyatıAnkara ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT KÜÇÜK
- Türk kökenli Bosna Hersek soyadları
Turkish origins in Bosnian and Herzegovinian surnames
DZENANA BRACKOVIC
Doktora
Türkçe
2020
Türk Dili ve EdebiyatıHacettepe ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞÜKRÜ HALUK AKALIN
- Лингво-стилистические особенности ложныхдрузей переводчика
Tuzak kelimelerin çevirisinde dilbilimsel ve üslupbilimselözellikler
ŞUHEDA RENGİN ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Rusça
2024
Mütercim-TercümanlıkKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiMütercim Tercümanlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SALTANAT MAMBAYEVA
- İlköğretim okuluna başlayan öğrencilerin okuma-yazma öğrenmeden önceki kelime serveti üzerine bir araştırma
The Active vocabulary used by children that have just started the first grade of primary education
MESİHA TOSUNOĞLU
Doktora
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçenin Eğitimi ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SADIK TURAL
- Ailenin sosyoekonomik düzeyinin birinci sınıf öğrencilerinin aile-öğretmen iletişimi ve okuma yazma başarısıyla ilişkisi
Correlation between social economic status of first grade students and communication of parents-teacher, and students's reading and writing achievement
SELMA VURAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. BAYRAM ÇETİN