A critical analysis of social inclusion in Turkey: The case study of sodes (Social support programme)
Türkiye?de sosyal içermenin eleştirel analizi: Sodes (Sosyal destek programı) örneği
- Tez No: 321062
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SİBEL KALAYCIOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Disiplinlerarası Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 103
Özet
Bölgesel gelişmişlik farklarının azaltılması son dönemdeki en öncelikli kamu politikalarından biridir. Bu kapsamda; 2008 yılında hazırlanan GAP Eylem Planının Sosyal Kalkınmanın Sağlanması bileşeni altında planlanan Sosyal Destek Programı (SODES) her yıl hızla artan bütçesi ve genişleyen kapsamı ile kamu uygulamalarında örnek gösterilmektedir. SODES'in temel amacı dezavantajlı gruplara yönelik projeler ile sosyal içermenin ve bölgesel sosyal kalkınmanın sağlanmasıdır. SODES kapsamında yerel aktörler tarafından hazırlanan sosyal içerme, istihdam ve kültür, sanat ve spor projeleri desteklenmektedir.Sosyal içerme kavramı dezavantajlı grupların eğitim, sağlık, istihdam, sosyal yardım gibi hizmetlere erişimini artırmaya yönelik politika ve uygulamalar bütünü olarak tanımlanabilir. Bununla birlikte, literatürde sosyal içerme kavramı ile ilgili olarak; tanımının net olmadığı, ?biz ve onlar? şeklinde ikilik oluşturduğu, sınırlı bir amacının olduğu ve sosyal dışlanmayı oluşturan sebepler ve süreçler yerine sadece sonuçlara odaklandığı tartışmaları yapılmaktadır.Bu çalışmanın amacı, SODES'in, temel amacı olan sosyal içerme bağlamında eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirilmesidir. Yararlanıcılar, yararlanıcı aileleri, proje koordinatörleri ve politika belirleyicileri ile yapılan derinlemesine mülakatlar ile söz konusu projelerin oluşturduğu algılar ve SODES değerlendirilmiştir.Yapılan mülakatlar sonucunda, SODES'in kız çocuklarının okullaşmasını artırması gibi önemli olumlu çıktılarının olduğu görülmüştür. Ancak, SODES programı sosyal içerme kavramı üzerine yapılan tartışmalar dikkate alınarak ve bir bütün olarak değerlendirildiğinde, SODES'in proje temelli yapısı, sürdürülebilirliği, tüm hedef gruplara ulaşması, izleme ve denetlenmesi ile kurumsallaşması bakımından eksiklikleri olduğu görülmüştür. Bu tez SODES'in bu eksikliklerinin sosyal içerme kavramının toplumdaki yapısal eşitsizliklerle baş etmedeki kısıtlılıklarına da bağlı olduğunu tartışmaktadır.
Özet (Çeviri)
Fighting against the regional development disparities has been considered as one of the most important public policies recently. In this regard, Social Support Program, endorsed in 2008 under GAP Action Plan, is regarded as an important example of public intervention with increasing budget and geographical expansion. Objective of SODES is improving social inclusion of disadvantaged groups and enhancing regional social development. Accordingly, projects prepared by local actors to provide social inclusion, to increase employability and to support cultural, artistic and sports events are financed.?Social inclusion? is defined as policies and implementations targeting to increase access of disadvantaged groups to services like education, health, employment and social assistance. Debates on social inclusion literature include: lack of clear definition, dichotomy as ?them and us?, focus on state rather than process and limited scope.Objective of this study is critically analyzing SODES, on the basis of social inclusion. In-depth interviews are conducted with beneficiaries, their families, project coordinators, local officials and policy makers to understand the impacts of the projects and SODES.It is observed that, there are important positive outcomes like the increase in schooling rate of girls. However, taking into consideration debates on social inclusion and evaluating SODES projects as a whole, it is argued that SODES has deficiencies regarding its project based structure, sustainability, accessibility of all target groups, evaluation, monitoring and institutionalization. The argument of the thesis is that such deficiencies of SODES are also arising from the concept of social inclusion which has its limitations in confronting structural inequalities in the society.
Benzer Tezler
- Potentialities for and limits to inclusion by education: The case of Syrian children's education in Turkey and child labour
Eğitim tarafından içermede potansiyeller ve limitler: Türkiye'deki Suriyeli çocukların eğitimi ve çocuk işçiliği
YASEMİN KIZILOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Sosyal HizmetOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET OKYAYUZ
- From discourse to practice: Analysing sport-based youth policies towards social inclusion
Söylemden Pratiğe: Sosyal içermeye yönelik spor-tabanlı gençlik politikalarının analizi
SELÇUK AÇIKGÖZ
Doktora
İngilizce
2019
Siyasal BilimlerMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FEVZİYE HÜLYA AŞÇI
PROF. DR. REINHARD HAUDENHUYSE
- The politics of everyday life in Malatya: Class, identity and space
Malatya'da gündelik hayatın politikası: Sınıf, kimlik ve mekân
SEREN SELVİN KORKMAZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Siyasal BilimlerBoğaziçi ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE EDER
- Refugee entrepreneurship and the limits of inclusion: A study of Syrian refugee entrepreneurs' embeddedness in Turkey
Mülteci girişimciler ve içermenin sınırları: Türkiye'deki Suriyeli girişimcilerin gömülülükleri üzerine bir çalışma
UĞUR YETKİN
- Yerel kapsayıcı politika ve uygulamaların Suriye kökenli göçmenlerin sosyal uyumu üzerindeki etkisi: Zeytinburnu örneği
The effect of local inclusive policies and practices on the social cohesion of Syria origin immigrants: The case of Zeytinburnu
PAPATYA BOSTANCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLDEN ERKUT