Eğitimin sosyal işlevleri bağlamında dershaneler (İzmir'den bir örneklem)
Private courses in terms of education?s social functions (a sample from Izmir)
- Tez No: 325937
- Danışmanlar: PROF. DR. GÜLSEN DEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Kurslar, Okullar, Sosyal ilişkiler, Sınav, Özel dershaneler, Öğretmenler, Üniversiteler, İzmir, Education, Courses, Schools, Social relations, Examination, Private courses, Teachers, Universities, Izmir
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Adnan Menderes Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın konusu, eğitimin sosyal işlevleri bağlamında dershanelerdir. Araştırmanın amacı; değişen eğitim sistemi, sosyoekonomik koşullar, okur-yazar oranının ve yükseköğrenime devam eden kişi sayısının artması sonucunda ortaya çıkan dershanelerin öğrencilerin eğitimi açısından hangi konumda olduğunu irdelemektir. Bu bağlamda şu sorulara cevap aranmıştır: `Öğrencilerin dershane ve okula bakışları nasıldır?', `Dershaneye ve okula bakışları arasında fark var mıdır? Eğer fark varsa hangi noktalarda farklılık oluşmaktadır?'Araştırma iki bölümden oluşmaktadır: İlk bölümde kavramsal açıklamalar ve eğitim tarihi, dershanelerin ortaya çıkışı, dershaneler ile ilgili bilgiler yer almaktadır. İkinci bölümde ise yapılan araştırma sonuçları ve yorumlar yer almaktadır.
Özet (Çeviri)
The subject of this study is private courses in terms of education?s social functions. The purpose of the study; to examine the state of private courses which occured as a result of changing the education system, socioeconomic conditions, increasing of proportion of literate and the number of people who goes to university in terms of students? education. In this context the following questions were tried to answer: `What are students? perspectives on private courses and school??, `Is there a difference between private courses and school perspectives??, `If there are differences on which points?? Study consists two parts: In the first part?s content is: Conceptual explanations, history of education and information about private courses. In the second part?s content?s is: The results and the comments of the study.
Benzer Tezler
- Kabataş Erkek Lisesi'nin Türkiye'de ortaöğretim bağlamında okul-müze olarak değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
KADRİYE TEZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiMüzecilik Ana Bilim Dalı
PROF. TOMUR ATAGÖK
- Kız Teknik Okulları Müfredatı kapsamındaki üretimin Cumhuriyet modernleşmesi bağlamında incelenmesi (1945-1975)
Analysis of the production under the curriculum of Girls' Technical Schools in the context of modernization of (Turkish) Republic (1945-1975)
AYÇA BÜYÜKÇINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLNAME TURAN
- Zygmunt Bauman'ın akışkan odernite kuramının eğitimin işlevlerine yansıması
Reflection of Zygmunt Bauman's liquid modernity theory on the functions of educations
GÜLSEVİL KUTLAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLKNUR ŞENTÜRK
- Türkiye'de insan yetiştirme anlayışları üzerine ampirik bir çalışma
An empirical study on human training perceptives in Turkey
MAHMUT BEKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE BALCI
- Üniversitelerin lisans programlarında uygulanan çekirdek programın değerlendirilmesi
Evaluating core curriculum implemented at undergraduate programmes of universities
ELİF İLHAN
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURDAN KALAYCI ATAY