Geri Dön

Aile ortamında ve yetiştirme yurdunda kalan 3-6 yaş grubu çocuklarda sağlıkla ilgili bazı durumların karşılaştırılması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 32602
  2. Yazar: TİJEN KARAKAYALI
  3. Danışmanlar: PROF. DR. OSMAN GÜNAY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Halk Sağlığı, Public Health
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1994
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 49

Özet

Kurum bakımının çocuk sağlığı üzerine etkilerini belirlemek amacıyla Kayseri Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu çocuk yuvasında yaşayan 3-6 yaş grubundaki 51 çocuk ile, aile ortamında yaşayıp gündüzleri Erciyes Üniversitesi anaokulunda kalan aynı yaş grubundaki 63 çocuk üzerinde bu araştırma yapılmıştır. Anaokulundaki çocukların anneleri, yuvadaki çocukların ise bakıcıları ile görüşülerek anket uygulanmış, ayrıca kurumların çocuklarla ilgili kayıtlan incelenmiştir. Araştırma sonucunda, yuvada yaşayan çocuklarda bazı yakınmaların daha sık olduğu, bu çocukların yaklaşık üçte birinin boy ve kilo gelişiminin yetersiz olduğu sonucuna varılmıştır. Yuvadaki kayıtların yetersiz olması nedeniyle, burada kalan çocukların motor ve mental gelişim paternleri ve şimdiye kadar geçirdikleri hastalıklar hakkında bilgi edinilememiştir. Yuva çocuklarında koruyucu ve tedavi edici hizmetlerin yeterli olmadığını düşündüren bulgular elde edilmiştir.

Özet (Çeviri)

This research was carried out in order to find out the effect of institution care on children's health. 51 children in 3-6 age group who live at the Nursery of Kayseri Society for the Protection of Children and Social Services were compared with 63 sa me age group children living with their families spending their day-time at Erciyes University creche. A questionnaire was given both to the mothers of the children at the University Creche and the nurses of children at the nursery, and also the records of the institutes related to the children were examined. According to the results of the researches, the children of the nursery had more complaints and they were underheight and weight. Since the records of the nursery were inadequate, information about childrens motor and mental development patterns and illnesses they experienced before were not obtained. It was also found out that the children at the nursery did not have enough preventive and health' services.

Benzer Tezler

  1. Yetiştirme yurdu ergenlerinde Allah tasavvuru -Malatya örneği

    Concept of god among adolescent in rearing home a case study in Malatya

    ŞÜKRAN DEMİRCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    PsikolojiErciyes Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ KUŞAT

  2. Yetiştirme yurdunda ve ailesi yanında kalan öğrencilerin özsaygı ve düzeylerini etkileyen bazı değişkenler

    Başlık çevirisi yok

    MUSTAFA KUTLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Psikolojiİnönü Üniversitesi

    Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SÜLEYMAN DOĞAN

  3. Aile ortamında ve yetiştirme yurtlarında yetişen 9-16 yaş grubu çocukların öz-kavramlarının karşılaştırılması

    Comparison of 9-16 age group children's self-concept living growing with their families and growing foundations

    YILDIZ ALTINSOY (ÖZTÜRK)

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SUZAN YILDIZ

  4. Yetiştirme yurtlarında ve aile ortamında yaşayan ergenlerin bilişsel yapıları (olumsuz otomatik düşünceler ) ve problem çözme becerisi açısından incelenmesi

    Examination of cognitive structure (negative automatic thoughts) and problem solving skills of adolescenses living in the orphanages an family environment

    TAŞKIN TANRIKULU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BETÜL AYDIN