Geri Dön

Öğretim elemanlarının mesleki yabancılaşma algılarının, örgütsel bağlılık ve iş motivasyonu faktörleri ile modellenmesi

Modeling perceived work alienation of faculty members with the factors of organisational commitment and work motivation

  1. Tez No: 326133
  2. Yazar: YAĞMUR BURCU FIRAT
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. TUNCAY ÖĞRETMEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Örgütsel Bağlılık, İş Motivasyonu, Mesleki Yabancılaşma, Yabancılaşma, Organizational Commitment, Work Motivation, Work Alienation, Alienation
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 114

Özet

Bu araştırmada, vakıf ve devlet üniversitelerinde çalışan öğretim elemanlarının mesleki yabancılaşma algıları ile örgütsel bağlılık ve iş motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkinin ortaya çıkarılması; öğretim elemanlarının motivasyonlarının, mesleki yabancılaşma ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkideki etkilerini değerlendirmek amacıyla kurulan modelin test edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma kapsamına İzmir ilindeki Ege Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Yaşar Üniversitesi, İzmir Ekonomi Üniversitesi ile Gediz Üniversitesi'nde görev yapan öğretim elemanları alınmış olup; araştırmanın örneklemini 399 öğretim elemanı oluşturmuştur. Örneklemi oluşturan öğretim elemanlarına Halaçoğlu (2008) tarafından geliştirilmiş Yeditepe Akademisyenlerde Mesleğe Yabancılaşma Ölçeği (YAYÖ), Meyer ve Allen (1984, 1997) tarafından geliştirilen Baysal ve Paksoy (1999) tarafından Türkçe'ye uyarlanan Örgütsel Bağlılık Ölçeği ve Aksoy (2006) tarafından geliştirilen Tanrıverdi (2007) tarafından uyarlanan İş Motivasyonu Ölçeği uygulanmıştır. Verilerin analizi yapısal eşitlik modeli kullanılarak yapılmıştır. Araştırma bulguları, öğretim elemanlarının örgütsel bağlılık ve iş motivasyonu düzeylerinin mesleki yabancılaşma algılarıyla doğrudan ilişkili olduğunu ortaya koymuştur. Ayrıca öğretim elemanlarının örgütsel bağlılık düzeyleri ile mesleki yabancılaşma algıları arasındaki ilişkide iş motivasyonunun kısmi aracı değişken olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

The aim of this research was to search out the relationships between the work alienation perceptions of faculty members in foundation and public universities and both organizational commitment and work motivation levels; to test the model of the relationships in which work motivation affects the relationship between organizational commitment and work alienation. The research consisted of the faculty members who work at Ege University, Dokuz Eylül University, Yaşar University, İzmir University of Economics and Gediz University in İzmir. The sample of the research was 399 faculty members. To collect data; ?YAYO (The Scale of Yeditepe Academicians Alienation to Vocation)? which was developed by Halaçoğlu (2008), Organizational Commitment Questionere which was developed by Meyer & Allen (1984, 1997), adapted to Turkish by Baysal & Paksoy (1999) and also The Motivation Scale which was developed by Aksoy (2006), adapted by Tanrıverdi (2007) were used. SEM was utilized for the data analysis. The results of the study revealed direct relationships between work alienation and both organizational commitment and work motivation of the faculty members. Moreover, the results showed that work motivation was a partial mediating variable in the relationship between organizational commitment and work alienation perceptions of the faculty members.

Benzer Tezler

  1. Üniversitelerdeki akademik personelin mesleki yabancılaşma düzeylerinin çok boyutlu incelenmesi- İstanbul ili örneği

    The multi-dimensional examination of the level of professional alienation of the university academic staff (İstanbul province- case study)

    BAŞAK HALAÇOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DR. MUSTAFA OTRAR

  2. Yükseköğretimdeki örgütsel demokrasi ile öğretim elemanlarının örgütsel yabancılaşma davranışlarının incelenmesi

    Analyzing organizational democracy in higher education and organizational alienation behaviours of faculty members

    ŞÜKRÜ GÜLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OSMAN FERDA BEYTEKİN

  3. Öğretim elemanlarının maruz kaldıkları yıldırma (mobbing) davranışlarının işe yabancılaşmaları üzerine etkisi

    The effect of mobbing (workplace bullying) on work alienation of which academicians are exposured

    BEYSUN MEHMETOĞLU GÜNERİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TÜRKAN AKSU

  4. Türkçe öğretim merkezlerinde görev yapan öğretim elemanlarının çok kültürlü eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi

    The analysis of the attitudes of the instructors in turkish language education centers towards multicultural education

    ORHAN YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT ŞENGÜL

  5. Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    SAMİ BALCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. HÜSEYİN TUNCER