Eğitim yöneticilerinin yetiştirilmesi ve yeterlikleri
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 3273
- Danışmanlar: PROF. DR. EYYUP GÜNAY İSBİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kamu Yönetimi, Public Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1987
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 143
Özet
105 ü Z E î Eğitim yönetimi; eğitim alanına ilişkin -politika, karar ve amaçların gerçekleştirilmesiyle ilgili bir sü - reçtir. Kurulan eğitim teşkilatlar:uraönceden“belirlenen amaçlar doğrultusunda yöneten/ eğitim yöneticileridir. Eğitim günümüzün en pahalı yatırımlarından biri- dir ve istenen verimin sağlanabilmesi bu alanda yapılan yönetim faaliyetlerine bağlıdır. Sınama- yanılmalarla yürütülmeye çalışılan yöneticilik faaliyetlerinde okul müdürlerinin kendilerini hissettikleri yeterliklerini tesbit etmek ve yetersiz oldukları alanları tesbit ederek yeni yetiştirme modelleri ortaya koyma araştırmamızın özünü teşkil etmektedir. Bu araştırma ilk, orta ve lise müdürlerinin hisset tikleri yeterliklerin karşılaştırması daha önce yapılan benzer araştırmalardan ayrı bir özellik göstermektedir. Eğitim yöneticiliğinin uzmanlık alanı gerektirdi ğini daha iyi ortaya koymak ve yetkililere ışık tutacak öneriler getireceği için oldukça önemlidir. Araştırmanın amacı belirlenen alt problemlere ce - vap aramaktır ve bu alt problemler şöyle tesbit edilmiş tir i 1- Okul yöneticilerinin nitelik ve nicelik özellik leri nelerdir '* 2- Okul yöneticileri yönetim hizmetlerini ne dere ce yerine getirebilmekte dir ? 3- Yönetim hizmetlerinin yerine getirilmesinde okul yöneticileri arasında manidar bir farklı - lık var mıdır? (ilk orta lise müdürleri) Araştırma için hazırlanan anket geçerli ve güveni lir, okul müdürlerinin cevapları doğru ve samimi, kaynak lardan elde edilen bilgiler geçerli güvenilir ve yeterli kabul edilmiştir.106 Yapılan araştırma ilk orta ve lise müdürlerinin yönetim hizmetleri alanındaki yeterliklerine ilişkin gö - rüşleri ile sınırlı tutulmuştur. Yer Ankara îli olarak belirlenmiştir. Çalışmada geçen terimlerin tanımları tanım lamalar ”bölümünde literatür taraması ve konu ile ilgili araştırmalarda II. bölümde yer verilmiştir. Survey türde yapılan bu araştırmada 1986-1987 Öğ retim yılı Millî Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı 'na bağ lı resmî ilkoku\o.o.,liselerde çalışan okul müdürleri ev reni teşkil etmektedir. Liselerin tamamen, orta okul Ve ilk okullarda seçilen okul müdürlerine hazırlanan anket uygu lanmıştır. Gerekli istatistik! işlemler yapıldıktan sonra tablolar ve yorumlar ba Ünde“bulgular ve yorum'”bölümünde açıkça verilmiştir. Buna göre okul yöneticilerinin büyük çoğunluğunun erkek ve 31-50 yaşları arasında olduğu söylenebilir. İlk okul müdürlerinin çoğu, ilköğretmen okulu, ortaokul md.nin üç yıllık Sğt. Enstitüsü, lise müdürlerinin 4 yıllık fa külte veya Yüksek okul çıkışlıdır. İlkokul müdürlerinin mesleki kıdemi bulunmakta, ve yöneticilik mesleğindeki n tecrübeleri çoğunun yeridir. Ortaokul ve lise müdürleri düzenlenen hizmet iç i eğitim kurslarına daha çok katılmış lardır. Yöneticilik mesleğini kendi çabalarıyla, sınama- yanılmalarla ve müdür yardımcılıkları sırasında öğrenmiş lerdir. Okul müdürleri ankette belirtilen görev alanların da orta derecede yeterli olduğu, aynı zamanda lise müdür lerinin diğer müdürlerden daha yeterli olduğu ve bunu ortaokul ve ilkö. müdürlerinin takip ettiği yapılan araş tırma sonunda bulunmuştur. Okul müdürlerinin görev alanlarındaki yeterlikle - rini arttırmak, onlara sağlanacak eğitim faaliyetleriyle mümkündür. Araştırma sonuçları ve önerilerden yetkililer ha berdar edilerek gerekli tedbirler alınmasına: çalışılmalıdır.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Endüstri meslek lisesi müdürlerinin yeterlikleri
Başlık çevirisi yok
MUSA GÜRSEL
Doktora
Türkçe
1989
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. NİYAZİ KARASAR
- İl milli eğitim müdürlerinin yeterlikleri, seçilmesi, atanması ve yetiştirilmesi
Qualifications, selection, appointment, and training of provincial national education directors
MURAT AĞAR
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ BALCI
- Türk bankacılık sisteminde orta kademe yöneticilerinin yeterlikleri ve hizmet içi eğitimlerinde uygulanabilecek bir model
Başlık çevirisi yok
ÜMİT ÖZCAN
Doktora
Türkçe
1989
BankacılıkAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAYDAR TAYMAZ
- Okul müdürlerinin teknoloji liderliği yeterliği ile okuldaki yenileşme iklimi arasındaki ilişki
The relationship between the school principals' technology leadership competence and the innovation climate in school
SERKAN TÜNEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ RIZA ERDEM
- Türkiye'de ilköğretim okullarında eğitim denetimi: Bir meta-sentez çalışması
The educational supervision in primary schools in Turkey; a meta-synthesis study
CEMAL AKÜZÜM
Doktora
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA ÖZMEN