Eğitim ortamlarının iyileştirilmesinin yönetici ve öğretmen motivasyonuna etkisi
The effect on the motivation of director end teacher on the improvement education area
- Tez No: 327678
- Danışmanlar: PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim ortamı, Eğitim yönetimi, Motivasyon, Okul yöneticileri, Öğretmenler, Educational environment, Educational administration, Motivation, School administrators, Teachers
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırma, eğitim ortamlarının iyileştirilmesinin yönetici ve öğretmen motivasyonunu etkileme düzeyi ve eğitim ortamlarındaki yetersizliklerin belirlenmesi ve eksikliklerin giderilmesine katkı amacıyla yapılmıştır.Araştırmayla, ülkemizdeki eğitimin istenilen düzeye ulaştırılmasında, yönetici ve öğretmenlerin motivasyonlarına etki eden faktörlerin nasıl ortadan kaldırılacağına, yeni tip okulların yapılmasına, eğitim materyallerinin geliştirilmesine eğitim ortamların çağdaş görünüme büründürlmesinde üst yöneticilere dönüt olacağı düşünülmüştür.Araştırma İstanbul ili ANADOLU yakasındaki Ümraniye, Çekmeköy ve Sancaktepe ilçelerinde tesadüfi olarak seçilen 25 ilköğretim okulunda 2011-2012 eğitim öğretim yılında gerçekleştirilmiştir.Araştırma sonucunda eğitim ortamlarının iyileştirilmesinin yönetici ve öğretmen motivasyonunu yüksek düzeyde etkilediği sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this study is to determine impacts of improvement to educational environment on motivation of principals and teachers; therefore contributing remotion of inabilities and deficiencies on educational environment.The other purpose of this study is to provide new data for senior manager about how they can remove detrimental effects on principals and teachers for measuring up our country?s educational system,how they can build up modern types schools, how they can improve training materials, and how they can provide them contemporary appearance.This study made as one-to-one survey with principals and teachers at twenty five schools that were chosen randomly in Ümraniye, Çekmeköy, and Sancaktepe, which are district of İstanbul, in 2011-2012 school years.As a result of this study, it can be conculuded thad improvement of educational environment has enormous effects on principals? and teachers? motivation
Benzer Tezler
- Teknolojinin benimsenmesine ekolojik bir yaklaşım: Sürdürülebilir bir dijital öğretim materyali geliştirme ekosistemi
Ecologic approach to adaption of technology: A sustainable digital learning material development ecosystem
TUĞRA KARADEMİR
Doktora
Türkçe
2018
Bilim ve TeknolojiAnkara ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYFER ALPER
- Türkiye'deki öğretmen eğitimi programlarında iç kalite güvencesi uygulamalarının değerlendirilmesi
Evaluation of internal quality assurance practices in teacher education programs in Türki̇ye
TUBA KUNDUROĞLU AKAR
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA CEM BABADOĞAN
- Strategic leadership in educational institutions in Uganda: A Comparative analysis of effective management models in Uganda
Uganda'daki eğitim kurumlarında stratejik liderlik: Uganda'daki etkili yönetim modellerinin karşılaştırmalı bir analizi
YUSUF MUGOYA
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiEğitim Kurumları İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM HAKAN KARATAŞ
- Sosyal yapılandırmacılık bağlamında okulun kimlik inşası: Bir Temellendirilmiş kuram çalışması
School's identity construction in the context of social constructivism: A Grounded theory study
SU ERTÜRK
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERKAN KOŞAR
- Avrupa Birliği'nin ortaöğretime erişimi arttırma politikası bağlamında Türkiye için yeni stratejiler
New strategies and goals for Turkey in terms of the policy on increasing access to upper secondary education in European Union
HİLAL ZEHRA UZUN
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BERRİN BURGAZ