Geri Dön

Kur'an'a göre din eğitiminde rehberlik

Guidance in religious education according to the Quran

  1. Tez No: 327835
  2. Yazar: ESRA TÜRK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BAYRAKTAR BYRAKLI
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 286

Özet

Hiçbir şey bilmeyen bir varlık olarak dünyaya gelen ve doğumundan itibaren sürekli bir gelişim içinde olan insanın gelişim sürecini en iyi şekilde tamamlayabilmesi, sahip olduğu potansiyeli gerçekleştirebilmesi, tüm kabiliyetlerini geliştirebilmesi ve yaşadığı topluma uyum sağlayabilmesi için her konuda rehberliğe ihtiyacı vardır. Değişen toplumsal şartlar, değer yargıları ve insani ilişkiler günümüzde özellikle eğitimde rehberliği zorunlu hale getirmektedir. İnsanın duygu ve düşüncelerini, davranış biçimlerini önemli ölçüde etkileyen inanç konusunda da insanın rehberliğe olan ihtiyacı kaçınılmazdır. Dinin bireylere sağlıklı bir biçimde aktarılabilmesi, yanlış ve aşırı yorum ve uygulamaların ortadan kaldırılabilmesi için din eğitiminin rehberlik edici bir anlayışla yürütülmesi gerekmektedir. Ancak din eğitiminin rehberlik edici bir anlayışla yürütülebilmesi, dinin temel kaynağı olan Kur'an'ın rehberlik anlayışının doğru bir şekilde ortaya konulmasına ve din eğitiminde rehberlik faaliyetlerinin Kur'an'ın belirlediği ilkeler çerçevesinde yürütülmesine bağlıdır.Bu tez çerçevesinde genel eğitimde rehberlik hizmetleri ve henüz sınırları tam olarak netlik kazanmamış olsa da dini rehberlik ve danışmanlık hizmetleri ile Kur'an'da ele alınan rehberlik anlayışının din eğitimine uygulanabilirliği ortaya konmaya çalışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The human being who comes to the world whithout knowing anything and his development is ongoing constantly needs to the guidance in all respects to complete the development process properly, to fulfill his potensial and improve his capabilities and to adapt to the society. Changing social conditions, values and human relationships make the guidance essential today, especially in education. Need of guidance about beliefs which affect man?s thoughts, feelings and behaviors significantly is inevitable. To teach the religion to the individuals in a healthy way, to eliminate wrong and excessive exegesises and practises, the religious education should be carried out in a perception of guidance. However for this, it is necessary to reveal the approach of the Quran -which is the main reference of the religion- about guidance and to carry out guidance activities in religious education within the framework of the principles that set out by the Quran.With this study we tried to reveal guidance in general education, pastoral counselling ?which?s boundaries is not definite currently- and the guidance approach in the Quran and applicability of these to the religious education.

Benzer Tezler

  1. Din eğitimi açısından Kur'an'ın dünya hayatına bakışı

    View of Quran towards the life of this world with regards to religious education

    KASIM KOCAMAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    DinMarmara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BAYRAKTAR BAYRAKLI

  2. Kur'an-ı Kerim'de 'Ey İnsanlar' hitabı ile başlayan ayetlerin din eğitimi ve dinî iletişim açısından tahlili

    Analysis of the verses starting with the address 'O People' in the Holy Quran in terms of religious education and religious communication

    ESRA DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DinBursa Uludağ Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TURGAY GÜNDÜZ

  3. Âdâb-ı muâşeret açısından din eğitimine göre Kur'an'da Hz. Peygamber sahabe ilişkisi

    Hz. Muhamme's relationship with his companions in the Kur'an, according to religious education in terms of etiquette and courtesy rules

    KEZBAN KARADAĞ AYLANÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    DinMarmara Üniversitesi

    İlahiyat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BAYRAKTAR BAYRAKLI

  4. Mukaddime ve Şifâu's-Sâil eserleri bağlamında İbn Haldun'un tasavvuf ilmine bakışı

    Ibn Haldun's view on islamic mysticizm in the context of Muqaddime and Sifau's Sail

    MAHMUT CEYHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    DinSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KADİR ÖZKÖSE

  5. Kur'an kursu öğrencilerinin hafızlık eğitimine yönelik tutumları (Ege Bölgesi örneği)

    Attitudes of Qur'an course students towards hifz education (Aegean Region sample)

    SAMET YAĞCI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Dinİzmir Katip Çelebi Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SAFİNAZ ASRİ