Farklı türlerdeki liselere devam eden ergenlerin iletişim becerilerinin incelenmesi
A research on communication skills of adolescents attending to different types of high school
- Tez No: 328206
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYNUR BÜTÜN AYHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ev Ekonomisi, Home Economics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada farklı türlerdeki liselere devam eden ergenlerin iletişim becerilerinin incelenmesi, ergenlerin iletişim becerilerinde etkili olabileceği düşünülen çeşitli değişkenlerin etkisinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya Kayseri il merkezinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı beş farklı türdeki lisenin birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıflarına devam eden 932 ergen dahil edilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak ergenler hakkında bazı kişisel bilgileri belirlemek amacıyla araştırmacı tarafından hazırlanan ?Genel Bilgi Formu? ile ergenlerin iletişim becerilerini değerlendirmek için Ersanlı ve Balcı (1998) tarafından geliştirilen, geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan ?İletişim Becerileri Envanteri? kullanılmıştır.Araştırmada elde edilen veriler çift yönlü varyans analizi ile değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda; farklı türdeki liselere devam eden ergenlerin iletişim becerileri puanlarında anlamlı farklılık olduğu saptanmıştır. Ayrıca ergenlerin iletişim becerilerinde; sınıf düzeyinin, baba yaşının, kendine ait bilgisayarı olma durumunun, algılanan anne ilgisinin, karşı cinsiyetten arkadaşı olma durumunun, kendi cinsiyetinden yakın arkadaş varlığının, fiziksel görünümünü beğenme durumunun, ailede fiziksel şiddete maruz kalma durumunun, kitap okuma sıklığının anlamlı farklılık yarattığı belirlenirken, ergenin yaşının, doğum sırasının, anne- baba yaşının, aile tipinin, okul dışında yaptıkları aktivitelerin, algılanan baba ilgisinin anlamlı farklılık yaratmadığı belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, it is aimed to determine various effects in the examination of communication skills of adolescents that are thought to be effective on communication skills of adolescents who are ongoing different types of high school. 932 adolescents, who are continuing to the first, second, third and fourth classes of five different types of high school in the provincial center of Kayseri which belong to the Ministry of National Education, were included in the research. As a data collection tool,
Benzer Tezler
- Çekirdek aileye ve tek ebeveynli aileye sahip ergenlerin sosyal kaygı düzeyleri ile empatik eğilimleri arasındaki ilişki ve sosyoterapi
The relationship between social anxiety levels and empathic trends of the ergens with nuclear family and single parent family and sociotherapy
MERTCAN TOPAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Sosyal HizmetUşak ÜniversitesiSosyal Hizmet Bilim Dalı
DOÇ. DR. MAHMUT KUBİLAY AKMAN
- Lise öğrencilerinin sosyal-duygusal öğrenme becerileri ile ilişkisel saldırganlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between social-emotional learning skills and relational aggression levels of high scholl students
KÜBRA AYDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE İREM ÖZTEKE KOZAN
- Ortaöğretime geçişte ve dokuzuncu sınıfta akademik başarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
Investigation of academic achievement in transition to secondary education and ninth grade according to various variables
KÜBRA AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERDAL KÜÇÜKER
- Farklı tür okullarda edebiyat öğretiminde aynı ders kitabının okutulmasına yönelik öğretmen görüşleri
Teachers' opinion on using the same textbook at all different types of schools for literature education
ZERRİN SEVER
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ YAKICI
- Liselerde coğrafya eğitiminin milli kimlik bilincine etkisinin öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi
The evalution of the effect of geography education in high schools on national identity awareness according to students' idea
MİYASE OKUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
CoğrafyaGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜLKÜ ESER ÜNALDI